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292.到港理大報道(上)

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  港島政府資助的八所高等院校中,港島理工大學排名中間,在港島大學、港島科技大學和港島中文大學之后。

  但是港理大的學生人數,卻是整個港島之冠,達到了接近兩萬人,這也說明了它受歡迎的程度位列八大高校之首。

  港島理工大學坐落在九龍暢運道和康莊道交界的地方,和紅磡體育館在康莊道兩邊斜斜相對,占地約93500平方米。

  其校訓為“開物成務,勵學利民”,現共有八個學院。

  分別為:應用科學及紡織學院、工商管理學院、建設及環境學院、工程學院、醫療及社會科學學院、人文學院、酒店及旅游業管理學院和設計學院。

  雷落一邊給梅嘉慧講著這幾天他搜集的有關港島理工大學的資料,一邊和她肩并肩走入了這所大學。

  大學里綠茵成片,紅墻佇立,顯得莊嚴而又充滿活力。

  雷落今天過來,主要是來辦理入學手續的,他已經拿到了港島理工大學的交換生名額。

  雷落這次作為魔都工業大學交換生所在的系,正是工程學院下的電子計算系。

  雷落在魔都工業大學是計算機學院軟件工程系,和這個系算是最對口的了。

  兩人也沒有著急去辦理手續,而是先在里面隨意亂逛了一下,就像一對情侶,漫步在綠色的花園之中。

  兩人逛累了,正好來到一棟大樓下,發現了一個巨大的玻璃罩。

  很多學生在下面曬日光浴,一邊看書,一邊聊天,十分的愜意。

  梅嘉慧拉著雷落,過去找了一個空閑的小圓桌和兩個圓凳,就坐著休息起來。

  現在兩人才基本搞清楚校園內建筑的命名規則。

  校園內有約20座不同的建筑物,其中有些建筑物間是互相連接的。

  建筑物以英文字母命名,由A至Z座,另加上VA和VS。

  除A,L,M,R,X,Y,Z,VA,VS座外,其于各大樓是以旁邊的兩個棟命名。

  例如HJ棟,即指H棟和J棟中間樓,演講廳、課室、實驗室等設施都分布在這些大樓中。

  “來吧,我們在這里開個周例會吧”,雷落笑著說道。

  今天是1999年4月2日周五,正好是雷落之前規定的工作匯報的日子。

  而且現在已經過了中午十二點,學校的工作人員應該也吃飯去了,雷落就是想去報道,也找不到人。

  正好利用這個時間,把這周的工作回顧一下。

  “好主意,在這里工作,心情也會好很多”,梅嘉慧非常贊同,在這樣休閑的環境下,人也顯得非常的輕松。

  雷落突然發現自己很受矚目,很多路過的學生都要看他一眼,然后一副可惜的樣子,搖著頭走開。

  雷落趕緊把二郎腿收起,正襟危坐,是不是自己吊兒郎當的坐姿,影響了自己的高大形象?

  坐好之后,雷落再一看才發現,那些學生都是先看了梅嘉慧一眼,然后再看他的,這才搞清楚事情的真相。

  可是,真相很殘酷!

  趕情他們是在可惜,一朵鮮花插在了牛糞上?

  “在這里,你估計沒辦法安心工作”,雷落朝路過的學生努了努嘴,笑著搖搖頭。

  梅嘉慧瀟灑的把額前的劉海往后一捋,向雷落晃晃腦袋,一副我就是這么萬眾矚目的樣子。

  “好了,開始匯報吧”,雷落趕緊說道,旁邊的那些男生,已經有點蠢蠢欲動了。

  梅嘉慧沒再頑皮,從一旁的背包中,拿出筆記本電腦。

  開機、登錄、打開記事本,一氣呵成。

  “首先,匯報一下魔落視頻的情況”,梅嘉慧一邊說,一邊在記事本中敲字母。

  經過一段時間的訓練,梅嘉慧的打字速度,雖然還是很慢,但勉強夠用了。

  她目前只是輸入一些關鍵性的英文單詞,然后后續再整理成一個完整的文檔,用于給雷落發郵件。

  “魔落科技那邊,已經完成了魔落視頻網站的搭建,目前進入了測試環節”

  “而華夏星那邊也非常的配合,電影的相關資料已經都發給我了,在魔落科技那邊的幫助下,已經全部錄入了網站中”

  雷落點了點頭,高原那邊的開發還是比較給力的,投入了兩個后臺開發和一個前端開發人員,基本沒有使用美工。

  1999年,網站本身就是一種高端大氣高科技的象征,就算丑點,那也是低調的奢華!

  這完全不會影響到客戶的感官,因為現在那些花里胡哨的網站還不多,客戶還沒有被慣壞。

  不過這僅僅是進入了測試階段,估計正式上線還是需要一到兩周的時間。

  “接著,匯報一下收貨箱的情況”,梅嘉慧繼續邊說邊敲。

  “我這段時間重點聯系了中環和尖沙咀的一些商場和辦公樓,基本都沒有太大問題”

  “只要價格合適,他們都愿意租場地給我們”,梅嘉慧說道。

  “我們也沒有必要所有的辦公樓都放置收貨柜,可以先采用幾棟樓共用一個收貨柜”,雷落想了一下,說道。

  “明白,前期網上購物或者租VCD的人肯定很少,等后面人多起來了,我們再加大投入也不遲”,梅嘉慧馬上就明白了雷落的意圖,雷落笑著點點頭,示意她繼續。

  “地鐵那邊的情況也是一樣的,他們空余的商鋪,我們直接去租就好了”,梅嘉慧說道。

  “能不能在他們售票處的旁邊或者對面?”雷落問道。

  “不行,這個已經溝通過。如果取貨人員較多,容易影響乘客進出站”,梅嘉慧說道。

  雷落想想后世的地鐵售票處,好像確實沒有看到過收貨柜,看來是自己有點異想天開了!

  “你覺得在地鐵放收貨柜效果好,還是在辦公樓?”雷落問道。

  “目前我們的客戶主要是VCD的用戶,這部分用戶可以說是中低收入的消費者”

  “這部分人有可能坐地鐵,也可能自己開車不坐地鐵”

  “所以,我覺得兩邊都應該要放收貨柜”,梅嘉慧說道。

  “好,那就都試試,前期先鋪50個點”,雷落想了一下,先試試再說。

  “收貨柜的研發已經完成了,目前還需要和港島電訊對接一下短信網關,這個工作已經安排下去了,你跟進一下”,雷落說道。

  “沒問題”,梅嘉慧點頭應下,在記事本上輸入了幾個字母。

  “另外,你也要提前了解一下收貨柜的安裝周期,做好計劃”,雷落強調了一下,梅嘉慧再次記錄下來。

  “對了,我還聯系了港島理工大學,想把收貨柜放進學校里面來,但是校方不愿意,拒絕了”,梅嘉慧說道。

  “那你準備怎么辦?”雷落問道。

  “我準備在學校附近的網吧或者商業街安裝收貨柜”,梅嘉慧說道。

  “好吧,那你總結一下吧”,雷落點頭說道。

  工作匯報,主要是對本周正在進行的工作,做檢查和檢驗,對后續的工作做計劃。

  不論是執行者還是管理者,都要反復確認,這是管理中的重中之重。

  溝通,從來都不是一件很隨意的事情。

  霓虹國的管理者和執行者之間,甚至會做五次溝通:

  第一次,麻煩你做這么個事。

  第二次,麻煩你重復一下我讓你做什么事?

  第三次,你知道我讓你做這個事的目的是什么?

  第四次,這個事會不會出現什么意外,你怎么應對?

  第五次,如果讓你自己做這個事,有什么想法和建議?

  所以,不要怕麻煩,多次反復的溝通,是完全必要的。

  “1,魔落視頻目前正在進行測試,需要確認最后的上線時間”

  “2,關于收貨柜的問題”

  “2a,收貨柜和港島電訊短信網關對接”

  “2b,暫定50個點,布置在尖沙咀和中環的地鐵及辦公樓”

  “需要提前了解收貨柜的安裝周期,以便制定安裝計劃”

  “2c,收貨柜無法進學校,暫時考慮附近的網吧和商業街”

  梅嘉慧一一道來,雷落再次確認沒有問題,她就開始整理寫在記事本中的內容,后面回去后再發送郵件給雷落。

  因為這里不能上網,這是唯一的缺憾。

  明明已經當面溝通了兩次,為什么還要再發送一次郵件呢?

  因為這是一種工作制度,這個制度的最終產出就是郵件,而不是口頭說的任何東西。

  口說無憑,只有白紙黑字(當然,這里就用郵件了)才具有效力,免得上下級之間互相推諉扯皮。

  看著梅嘉慧在用心的敲字,雷落就悄悄起身,去了旁邊的一個小吃亭。

  等雷落買了兩份糕點,兩杯咖啡回來的時候,梅嘉慧正好關上了筆記本。

  “來,吃點東西”,雷落拈了一塊糕點,送到梅嘉慧的嘴邊。

  梅嘉慧也有點餓了,也不客氣,吃了起來。

  兩人邊吃邊享受難得的日光浴,都不想起身了。

  雷落看了一下手機時間,已經下午兩點左右,該去報道了。

  雷落和梅嘉慧只得起身,問明了方向,來到東北角的V座樓。

  梅嘉慧在路邊找了個長條板凳坐了下來等,而雷落則直接上到8樓,找到了學校的行政辦公室。

  辦公室內,一個三十多歲的男老師正在看著電腦屏幕,鼠標不時的滑動一下。

  雷落拿出魔都工業大學的學生證,再加上學校開具的交換生推薦表,才禮貌的打斷男老師。

  男老師也不著惱,耐心的在屏幕上一陣操作。

  “照片帶了嗎?”男老師抬頭看了雷落一眼,問道。

  雷落趕緊遞上證件照。

  “陳老師,忙著呢”,這時,門口又走進來一人,朝這個男老師打了個招呼。

  “胡老師啊,怎么了,你那個企業發展院沒事干嘛?”陳老師抬頭,跟來人也打了個招呼,手中仍然不停。

  “企業發展院?”雷落靈機一動,突然有了一個想法。

  “別提了,剛開張,還沒人來呢”,胡老師有點無聊的說道。

  “好了,雷落,你的校園卡和入學指南”,陳老師跟胡老師說話的時間,就把雷落的手續辦好了。

  “學生證還需要一段時間才能辦下來,但是校園卡已經可以使用了”,陳老師補充道。

  “謝謝陳老師”,雷落拿到了一個印有港理大校園和校徽的IC卡,還有一本彩色的精美小冊子。

  “你是需要在學校住宿嗎?還是外面自己租房子?”陳老師又問道。

  “學校的宿舍不夠,很多人都要自己出去租房子,不過學校有一點補助”,陳老師補充道。

  “那我出去租房子吧”,雷落說道,這樣也方便一點。

  “好的,那你的手續就完成了”,陳老師說完,就和那個剛進來的胡老師,聊了起來。

  雷落禮貌的和陳老師告別,就走了出去。

  雷落走出了行政辦公室后,沒有馬上離開,而是左右看了一下。

  果然雷落找到了他的目標,一個掛著“企業發展院”牌子的辦公室。

  雷落走到這個辦公室門口,往里面看了一下,只有兩張辦公桌,不過都沒有人。

  雷落也不著急,就在里面的一張凳子上坐了下來。

  “咦?同學你在這里干什么?”幾分鐘后,胡老師走了進來,看到剛才辦入學手續的同學坐在了這里,以為他找錯地方了。

  “胡老師,我想問問我們企業發展院是作什么的?”雷落趕緊站了起來,笑著問道。

  他當時第一次聽到這個詞的時候,就心中一動,這個部門應該是跟企業合作有關的。

  “哦,我們這個部門,主要是兩個作用”

  “第一,是學校研究成果轉化為商業項目,說白了就是用學校的知識來創業”

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