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五百七十七章 變法從太學起

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  太學對于章越可謂是舊地重游。

  章越就讀太學時,當時管勾國子監的是‘鐵御史’吳中復。

  如今章越新官上任,國子監的監丞,主簿,直講們都陪同章越至‘至善堂’拜見至圣先師。

  拜見先師之后,眾人在堂上坐下聊天。

  八名直講負責教學的事,監丞,主簿負責錢谷出納,文簿。

  他們都是普通京官或是選人,其中劉監丞,本官不過是太子中舍,還是蔭官出身,也就是雜出身。

  說來有些巧合,這位劉監丞便是當初差點將女兒嫁給黃好義的那位……

  至于管轄國子監的,并不稱國子監祭酒,原本官位最高為判國子監事(判監),同判國子監事(判國子監),是由兩制以上大臣出任。

  至于兩制以下官員,一律只是管勾國子監公事,簡稱管勾。

  章越雖是待制,但沒有升到兩制只能稱管勾。

  管勾國子監擁有一定人事權,比如國子監說書,國子監講書都是可以自行征辟的,不必經過朝廷的任命。

  與此相似的是縣學,府學的學正,教諭,也是由縣令或知州自行征辟的。

  當然還有學生代表,如國子監正,國子監錄是由太學生中選出,被朝廷授予官職的,給予威信,協助校方管理學校校風校紀的。

  章越當初在太學讀書時便是如此,都是學生自行管理,下面到各齋還有齋長,齋錄管理,老師除了教學外一般什么事都不管。

  最后就是書庫官,監廚官,知雜(打雜),胥長(胥吏中官位最高的),胥吏,吏左(負責抄書)這些都是雜事官,今日沒有資格出現在至善堂中。

  官吏之間是涇渭分明的。

  同時還有國子監丞與國子監博士的官職,不過只是用來作為本官升遷之用,實際上不在國子監里干事。

  眾人坐下閑聊了一陣,按照道理他們官職與章越可謂尊卑懸殊,應該十分的恭敬。

  但其實不然,除了監丞,監主簿外,幾位直講對章越都是不亢不卑,平禮相待。

  直講各個都是貫通經史,平日十分受學生尊敬。他們除了教書育人外都不用求人,故而比起其他官員,身上自然少了那等對權力的膜拜。

  直講之中有焦千之,顏復……

  焦千之,章越對他畢恭畢敬的,因為焦千之是歐陽修的門下,同時對方還是呂公著請來教諭自家子弟的塾師。

  嘉右六年焦千之被呂公著推舉成為了國子監直講。

  至于顏復乃顏子的四十八世孫,也是被歐陽修所提攜,賜予進士出身,治平四年為國子監直講。

  此外還有梁師孟,盧侗,盧侗當初還教導過章越,資歷絕對的老,還有一人看起來最不好相與,此人名字竟叫蘇液……是蘇舜欽的兒子,張詵的女婿。

  蘇液第一個道:“聽聞王介甫言太學是三代時所設,其實當時不過是貴族們學習禮儀地方,不是傳授知識和研究學問之處。”

  “一直到了漢武帝時這才真正興辦成如今意義上的學校,也是真正的官辦學校,不知待制以為漢武帝如何?”

  章越知道蘇液是在試探自己的政見,章越不喜歡這般事事要表態的氛圍,如此很容易形成官場上的傾軋。

  章越模湖地道:“漢武帝雖舉太學,但不如漢順、質二帝之時,當時太學校舍五百四十房,一千八百五十室,太學有三萬之眾,豈是今日可比。”

  這時候焦千之道:“聽聞章待制是贊成興辦學校的?”

  章越心想,自己可從未這么說過,但也從未否認過。他這一次是借助章衡上疏,推動自己的主張。

  章越道:“焦直講,學校之事乃官家所命,執政之所希,務必使用學者專意于經術,以待朝廷興建學校。”

  “學者專意于經術,以待朝廷興建學校?此話莫非是朝廷以學校以誘天下俊杰不成?”梁師孟問道。

  梁師孟是嘉右二年進士,歐陽修的學生,同時為吳奎舉薦為太學直講。吳奎與王安石也是不對付。

  章越還未說話,一旁盧侗道:“正所謂有益于國家,豈有崖也?只恨我等為功不竟啊!”

  章越對盧侗點點頭,知他是為自己解圍,說來說去還是自己老師最可靠。

  章越道:“學校之事,是朝廷選拔人才之要,我新管勾國子監本正要與諸位商量,但時不我待,此番來管勾之事,我在政事堂聽參聆訊,只好先將未成熟之見公之于眾了。”

  章越這一次便是奉著旨意來的,先要把王安石的事辦妥了,自己才有施展的空間。

  章越也不想因給王安石辦事得罪人,索性就把事情都往他的身上推:“相公的主張,先王之取人,必于鄉黨,必于庠序,故而說是不是用學校誘天下之士,諸位可以見仁見智了。”

  “至于取士之道,必須本于學校,這也道德于一上,而習俗成于下,這改詩賦為經義之事,如今還在廟堂上討論,但國子監為朝廷之庠序,必須先行,以為習俗風漸于下。”

  眾人聽了章越的話知道,什么是一道德,如今科舉改革的政令還在討論,但朝廷已決定通過官學國子監往下推,通過庠序(學校)影響鄉黨(士人),再通過鄉黨影響風俗(學風民風)。

  顏復道:“怎么改?朝廷要以經術取代詩賦,但是從唐時起,天下以詩賦取進士數百年了,一旦科舉易之,天下如何能服從?”

  章越道:“故而必須從學校而漸,太學先從詩賦改為經義,之后便是州縣學校,再之后則是天下的士人,如此風氣也改變。數年之后科舉從詩賦改為經義也就水到渠成了。”

  “這是中書之意,不容我等更改!”

  章越說完之后,堂上皆是沉默。

  這新法從太學而起,但僅僅數年功夫,便可以改掉從唐朝起幾百年的詩賦取士的習俗嗎?

  “若數年后朝廷又改回詩賦……廟堂上難道都是王相公一人說的算嗎?”蘇液質疑道。

  沒錯,科舉改革一直是改來改去。

  從范仲淹,歐陽修一直都在改,從重詩賦到重文章輪流變,如今到了重經義了。

  章越道:“諸位放心,這一次不會再變!至少你我在太學時,便是不會變了。”

  章越不想與他們繼續爭論下去,索性問道:“還有其他事沒有?”

  劉監丞起身道:“啟稟待制,是關于朝廷拖欠國子監的錢款……”

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