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906 她學修路,考霸再現

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  江扶月申請轉到土木工程專業(公路工程方向),并輔修路面工程、橋梁工程、公路勘察設計、測量學、畫法幾何、工程制圖、計算機基礎、鋼筋混凝土、水力學、橋涵水文。

  消息一出,全校嘩然。

  “納尼?!月姐要轉工科?!我以為她會學臨床醫學,或者物理、化學這種純學科專業。”

  “拉斯克獎在手的大佬,居然要去造橋修路?感覺這個世界有點玄幻啊!”

  “我數了三遍,月姐主修加輔修,總共11個專業,我特么當時就驚呆了!”

  “為什么啊?月姐在單學科上那么強,學術成績也超優秀的,為什么突然要學這種實用性偏技能的專業?”

  “據我所知,學土木工程的,尤其是公路工程方向,風吹雨打,日曬雨淋,非常辛苦,所以幾乎全是男的,沒有女生。你說月姐圖個啥?”

  “嗐,哪有這么多為什么,我懷疑月神就是玩兒!”

  “也可能高精尖玩膩了,想嘗試一下接地氣的東西。”

  “媽媽呀,要不要這么打擊人?我學一個專業都嫌腦子不夠用,月姐一口氣學11個……麻溜的滑跪了。”

  “神就是神,但凡是個人,都干不出來這事兒!”

  “我仔細分析了一下月姐選的這些專業,如果全部學成,那月姐一個人就是妥妥的一個工程隊啊!草!”

  蕭山看到網申頁面的那一刻,也懵了。

  良久才回過神,“……你要學土木?”

  江扶月點頭。

  “不是……為什么啊?你其他學科學得好好的,怎么就……”這么想不開?

  江扶月:“我想嘗試新東西。”

  蕭山:“新東西有很多,為什么偏要去修路?”

  江扶月:“人類歷史發展和城鎮規模擴展的經驗告訴我們——要想富,先修路。”

  蕭山:“?”

  你還不夠富?

  江扶月:“一個人富裕不叫富裕,大家都富裕起來才叫富裕。”

  蕭山:“你走!”

  “好的”江扶月愉快告辭。

  作為明大的“活招牌”,學術界的“超新星”,未來很可能統治國內科研界絕對權威的“大魔王”,江扶月的一舉一動向來備受關注。

  果然,沒兩天,高校圈、學術圈就傳遍了。

  大家心里都有一個共同的疑問:她是受什么刺激了嗎?

  徐開青和老彼得作為代表,前來關心:“最近一切都還順利吧?生活愉不愉快?愛情甜不甜蜜?家人朋友身體都還康健吧?有沒有摔跤磕到腦子?做實驗的時候有沒有穿好防護服?沒有吸入致幻氣體吧?或者誤神類藥物?”

  江扶月面無表情:“說人話。”

  徐開青“哦”了聲:“你為什么轉工科?”

  又來了……

  江扶月微笑著,第N次重復:“要想富,先修路;要快富,修大路;農村沒有路,致富有難度。”

  徐開青:“……”阿偉死了(awsl,啊我死了)!

  老彼得:“月,你在freestyle(即興說唱)嗎?”

  江扶月保持微笑:“需要我再來一段嗎?”

  徐開青:告辭!

  兩人狼狽離開,碰上等在門口探頭探腦的蕭山,徐開青:“對不起,勸不了,你另請高明吧!”

  老彼得點頭:我也是!

  蕭山:“……”天吶!誰能管管江扶月?

  突然,他想到江家父母,或許有用。

  韓家別墅。

  蕭山接過傭人遞來的熱茶,看了眼坐在對面的江達和韓韻如。

  男的高壯憨厚,一臉純樸;女人委婉秀雅,風韻猶存。

  江扶月的身高隨了父親,眉眼卻像極了母親。

  專挑優點長!

  嘖,難道這就是所謂的“天選”?

  ——蕭山心里酸溜溜地想。

  “蕭校長親自跑一趟,是有什么事嗎?”韓韻如開口,語氣柔和。

  “你們知道江扶月選了新專業和新方向嗎?”

  夫妻倆對視一眼,搖頭。

  韓韻如:“我們從來不管月月學習上的事,都是她自己拿主意。”

  江達補充:“我們也管不了。”

  蕭山:“……”這是不是太誠實了點?

  回應他的是江達一記憨笑。

  “我知道江扶月非常有主見,但是她現在選的這個方向就離譜!你們知道她選了什么嗎?”

  夫妻倆再度搖頭。

  蕭山:“木工程專業公路工程方向,還輔修路面工程、橋梁工程、公路勘察設計……”

  太多專業詞匯蹦出來,江達聽得暈乎乎。

  韓韻如也似懂非懂。

  蕭山:“……綜合以上簡單點說,就是修路。”

  江達:“修路好啊,要想富,先修路。”

  韓韻如點頭:“路好,生意才好。”

  蕭山:“?”突然就理解了他們為什么會成為一家人。

  “你們知道江扶月在物理、化學、生物、數學、醫學單一學科上的天賦有多高嗎?”他不想放棄,還在試圖掙扎。

  江達:“不太清楚。”

  韓韻如:“好像知道一點。”

  “……”這父母當得絕了!

  蕭山:“我這么說吧,如果江扶月繼續在這些領域深入發展,不出十年,國內學術界就會被她強勢橫掃,而她也將成為人類科學發展史上繼達芬奇后第二位真正意義上的全能型科學家!”

  夫妻倆似乎被鎮住了,對視一眼。

  蕭山心說,這下總該勸勸你們家任性胡鬧的閨女了吧?

  然而現實卻……

  江達:“如果月月去學修路,難道就不能繼續在這些領域深入發展?不能橫掃國內學術界?不能成為繼達芬奇后第二位真正意義上的全能型科學家?我不信。”

  韓韻如:“既然都‘全能’了,那會修路,會造橋也不能少吧?”

  蕭山:“?”對不起,今天這趟不該來的,草率了!

  “誒?蕭校長,你怎么就走了?留下來吃個便飯吧?嘗嘗我的拿手菜!”

  “……”不,我怕再待下去,飯沒吃,我就先吐血了。

  蕭山多方奔走無果,最后不得不含淚接受。

  但同時也給江扶月出了個難題——

  “鑒于江同學新主修專業與原專業跨度太大,加之輔修專業數量太多,校方從人性化的角度出發,考慮到可能會超出學生本人的實際能力,遂組織相關考試,考察江同學的個人水平……”

  簡單點說,就是——要、考、試!

  江扶月:“好啊。”

  蕭山:“要不還是算了?”

  女孩兒下巴一抬,高傲地睨著他:“你可以算了,那校董會呢?”

  蕭山扶額,滿臉懊悔。

  原本他就是說說而已,也不是真的想讓江扶月考試,結果不知道哪個混蛋居然直接報到校董會去了。

  蕭山騎虎難下,只好硬著頭皮答應。

  可又擔心把江扶月給得罪了。

  雙重壓力下,那叫一個煎熬,頭發又多掉了幾十根。

  江扶月輕哼一聲,看著不像生氣的樣子:“這告訴我們——與人為善,就是與己為善。坑了別人,害了自己。”

  蕭山:“……”感覺又被她狠狠內涵到了。

  [大哭]

  一個星期后,考試開始。

  江扶月選了11個專業,每個專業一套試卷,算下來就是11套試卷。

  由相關專業的教授們親自出題。

  江扶月縱使再博學,也不可能了解11個專業的所有知識,否則她還學什么?直接牛逼就行了啊!

  然而考試題目又是這個專業的教授出的,可想而知必定與專業知識相關。

  “這不是為難我月姐嗎?”

  “據說校董會還放話,讓教授們出題別太簡單,畢竟做題的人是江扶月。”

  “我靠——校董會太賤了!存心搞事啊?”

  “感覺那群老家伙像在看戲,麻煩多,劇情才能一波三折。”

  “月姐不會失手吧?這可是新專業,一頭扎進去肯定抓瞎!”

  “放心,沒有什么考試是天才少女拿不下的。”

  “對!你可以永遠相信她!”

  校方給到的考試安排是三天,平均每天考三到四科。

  “太麻煩了,”江扶月坐在空曠的考場,“所有科目今天一起搞定。”

  “……啊?”監考老師怔愣十秒才發出靈魂一啊。

  江扶月:“不行嗎?”

  “……我馬上去取其他試卷!”

  就這樣,從上午八點到下午兩點,江扶月以每半個鐘頭干掉一套試卷的速度結束了全部考試。

  出來之后,還去食堂吃了個飯。

  “這速度……刀架在我脖子上都不信!”

  “來人啊!把我殺了給月姐慶祝。”

  “聽說校董會那群老頭正捶胸頓足。”

  “甭管正確率如何,這氣勢月姐拿捏得妥妥的!”

  “雖然不可能,但我還是想問:她提前看過答案嗎?”

  “只有我們想不到,沒有月姐做不到。”

  第二天成績出來。

  11張試卷,張張滿分。

  全校老師默了。

  校董會啞了。

  蕭山直接傻眼。

  就一個星期?她啃完了11個專業的相關知識?

  蕭山:“你外星人附體啊?!”

  江扶月挑眉:“誰告訴你要全部吃透才能參加考試?”

  “那不然?”

  “抓重點,再瘋狂刷題。”

  “刷什么題?”

  “當然是這些專業過去幾年所有專業課程的期末考試題啊。”

  “你刷了多少套?”

  “加起來總共……172套吧。”

  蕭山:“!”她是魔鬼嗎?

  “哦,對了,還有考前押題。”

  別人押的準不準,江扶月不知道,反正她押的百分之九十五都是準的。

  “所以蕭校長,我的轉專業申請現在可以通過了嗎?”

  蕭山:他敢不給她過嗎?

  至此,江扶月成為大三土木工程專業(公路工程方向)的新生。

  就、很奇幻!

  接下來兩個月,江扶月按時上課,從不缺席。

  所以,大家在學校看見她的頻率陡然暴增。

  有人說:“月神不是在上課,就是在換班級上課的路上。”

  11個專業,假設每個專業開設5門專業必修課,那加起來就是55門不同的課程。

  而這些,江扶月都要去!

  如果兩門課時間撞了,她一般會選擇一邊聽一半。

  如果三門課撞了,那就三門課程各自分配四分之一的時間,加起來就是四分之三,剩下四分之一是用來換教室的。

  “就、很強!”

  “月姐是哪吒變的吧?三頭六臂!”

  “人類高質量學霸從此有了原型。”

  “以后沒有學過十個以上專業的,都別以‘天才’自居。真正的天才能扛十一個。”

  “現在天才也開始內卷了嗎?”

  “我心里有句cnmdnbsl(草泥馬的牛嗶死了)不知道當講不當講?”

  然而,江扶月也不是一直都保持這個上課頻率。

  兩個星期后,當她摸清楚老師的上課規律,并預判了每個專業的教學進度,江扶月開始結合自身具體情況,做減法。

  怎么減?

  首先,測量學、畫法幾何、工程制圖、計算機基礎這四個專業都與“計算機制圖”有關。

  她可以對照教材,自己在電腦上練習,而且比教授上課的進度快了十倍不止。

  所以,這四個專業的課不用去了。

  接著,橋梁工程和橋涵水文專業知識有重復的地方,只聽一門即可,江扶月選了橋涵水文。

  原因是:橋涵水文除了橋梁工程之外,還囊括了水力學的知識。

  范圍更廣。

  如此一來,水力學的課也可以不去了。

  最后只剩公路勘察設計、路面工程、鋼筋混凝土這三個。

  江扶月也只在去工地現場教學的時候,才會出勤。

  她發現實際操作和書本理論還是有很大差距,有時,面對突發情況,理論不一定有用,還得靠經驗!

  這種時候,老工人的價值就突顯出來了。

  江扶月開始自己跑工地,跟這些老師傅打交道,邊聽邊學,作為回報,她每次去都會請他們吃午飯。

  在這之余空出來的時間,江扶月則全部用來自學。

  進度遠遠甩開課堂。

  反正,教授還在解釋測量學相關專業名詞概念的時候,江扶月就已經開始使用水準儀、經緯儀、全站儀、RTK上手操作了。

  除此之外,江扶月還有一件更重要的事……

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