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第一千三百二十九章 教育改變又出新

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  羽林飛騎帶著李隆基寫的手詔往回跑,告訴宰相們安排。

  小家伙困了,把雞冠洞里的潭水弄出來,再加熱一下,給小家伙洗個澡。

  他一邊想跟新認識的小姐姐說話,一邊又挺不住,最后無奈地睡著了。

  小丫頭倒是精神,洗完澡,穿上暖暖的睡衣,又抱一個聞恬蘭香閣里賣的大布娃娃,嘟囔著跟娃娃說話。

  李易干煸了一盤柞蠶蛹,完整狀態下干煸的,撒一點鹽,里面的內臟都沒拿出來。

  干煸之前必須先焯水,蛹是從殼里新剪出來的,活著。

  李隆基、李成器和李易就吃兩盤菜,另一盤是毛豆,大棚中種的。

  “易弟,丫頭好,怎么教?”李隆基問,他嫡皇子還小,要看看教育。

  “先學數學,然后物理化學,文學不用,青黛會,一個學醫的人,文學基礎必須高。”

  李易早打算好了,回程時就教大弟子數學。

  語文不需要,一個能看懂醫書的人,其本身的文學素養就達到一定程度了。

  “大哥、三哥,我準備推廣白話文,好學。現在的文章太費勁了,報紙上寫的還不夠白。”

  李易想要快速推廣,這個時候他終于知道國家為什么簡化字體和行文方面的白話化。

  “有多白?”李成器從小就學,不清楚應該怎么改變。

  李易微蹙眉頭,看到盤子中的毛豆,說道:“比如毛豆,有好幾種表達方式,我說一下。

  第一種是豆未熟,莢食,其上絨,稱毛。

  第二種為大豆熟之前,摘取烹煮,有絨毛者,叫毛豆。

  第三種則說種的大豆里面的粒差不多了,趕緊摘下來。因為上面有一點點絨毛,咱們就管它叫毛豆。”

  “對,現在紙多了,易弟弄出來好不少造紙的方法,無須寫在絹上,更不用殺青刻簡。”

  李隆基一說起此事,好有成就感呢。

  以前造紙要求高,草紙、宣紙,現在啥紙都有。

  用石頭的東西放到亂七八糟的材料中也能出紙,而且用鉛筆可以寫字,毛筆就是不好的紙容易暈墨。

  而報紙的背面和正面,用來寫毛筆字和鉛筆字都行。

  如此好的技術,直接在報紙上扔出去,還有其他造紙的方法。

  誰愿意學都行,不保密。

  這對于大唐的知識傳播起到了非常大的作用,解決的是基礎層面的問題。

  “易弟,若如此,文學豈非不美?”李成器喜歡看詩賦,讀著舒服,帶韻的,朗朗上口。

  “慢慢的,百姓會在此基礎上追求更高的文學素養。”李易對此有信心。

  終歸是有人最后會對自己文明的東西學得很好。,

  他印象最深刻的是,他那時六七十年代出生的人,有的確實不識字。

  等到了八十年代,爆發了,大家都去學。

  而后九十年代,學的人少了。

  再過一些年,學的人又多了,因為網絡發達了。

  但是對偶傳統文學能夠理解的人群的比例還是小,明明有現成的詞匯,他們非要創造詞匯。

  比如喜大普奔,本身是把四個成語給強硬地捏合到了一起。

  根源在哪呢?李易認為在于外國文化輸入。

  比如GDP、CPI等詞匯,這些都是英語的首位字母,包括P2P什么的。

  洋不洋、中不中的。

  對外的推崇,對內的否定與改變的想法。

  順著這個東西就變成了用漢語拼音首位字母代替的方式。

  比如LZSB,輸入法有的會顯示樓主傻逼。

  漢字代替呢,就是蘭州燒餅。

  包括我去年買了個表,用其首位聲母來說話,覺得自己好厲害。

  李易比較反感,因為對于傳統文學人士來說,理解這種拼音網絡語言很簡單,。

  但他們更希望的是,這些孩子好好學習中華正統文學,別賣弄那點文字功底,不配!

  一個學古典吉他的人,想玩電吉他,幾天就可以了,非常容易。

  一個學電吉他的人,突然想改成古典,那么……從頭學吧。

  那么百姓不需要那么多的東西,他們可以看報紙,從報紙上了解情況,同時學到知識,足矣。

  “大哥,知識的傳播以文字和語言基準,識字的目的絕對不是為了寫詩賦。”

  李易笑了,誰規定會寫字和認字就出口成章?

  文字和語言本身存在的意義是交流,難道隨便一個剛學習識字的孩子就要說‘日照香爐生紫煙’?

  李易想著,突然有一種理解和唾棄。

  就是李白寫的這個詩,有人覺得自己文采好,把一個正統的東西往黃色方面去引,感覺有意思,好玩兒。

  實際上只能說這樣的人太年輕,淺薄,能理解,希望以后別這么二逼。

  否則遭人唾棄,文學素養太幾吧低了,你嗎了逼你怎么罵人呢?

  “呵呵呵呵”李易想著自己用罵人的話罵別人不能罵人,忍不住笑起來。

  “易弟因何發笑?”李隆基嚇一跳。

  “沒事沒事,其實吧,咱們作為人,最虛偽。但大體方面,尤其是朝廷宣傳,必須是三觀正。”

  李隆基已經知道啥叫三觀了,大唐傳揚的就是這個。

  對人生觀、價值觀比較透徹,對世界觀有點茫然。

  因為并不是每一個人都要考慮國家的事情,他們只想自己能吃飽飯。

  “易弟,新的牲畜的人工幫忙的事情之后,包括人工孵化,還有什么辦法叫百姓生活更好些?”

  李隆基問李易,他不會問宰輔這樣的問題,宰輔也不知道。

  “產業鏈和深加工才是最正確的發展方向,想要輔助國內,田地與手工業是基礎。

  想要在海外貿易上獲得祖國多的資源,比如糧食什么的,技術為主。

  我準備把之前的縫紉機變成能夠刺繡的東西,比起真正的手工刺繡,差很多。

  然!比起直接賣掉的其他東西,這個機械制作出來的也行。”

  李易閑聊著,又有了新的想法,大唐之外的人,機械刺繡,他們也覺得好。

  縫紉機,只要加一點小的零件,就可以弄出來不少好東西。

  只要有一個樣板,李家莊子和衣盟賺到錢了,就會帶動地方同產業的商人想辦法。

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