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第十九章:千秋子兒萬賞

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  晴天霹靂!

  何槐如同被無情戳破的氣球,瞬間沒了斗志。

  她眼睜睜看著中介走遠,看低頭看看腳下這個不過十平方的花壇,怒不可遏——

  “就這么個小地方,哪里要兩千萬?!”

  何含何章無辜道“花壇不值兩千萬,可是媽媽你本體的根是不是跑了好遠吶……”

  “廢話。”

  何槐很是理直氣壯“到處都是水泥地面,我的根不努力擴張地盤,怎么把我養的胖胖壯壯枝繁葉茂的?”

  她說完回過神來“那也不能要兩千萬吶!”

  何含舔著棒棒糖,小胖手高高一抬——概念圖就掛在那里呢。

  上頭畫的清清楚楚明明白白,整個cbd商業中心,都是圍繞著這個廣場來進行的,倘若這里動了,那整個地皮的設計……

  說實在的,兩千萬人家還不一定樂意呢。

  畢竟,誰買地愿意中間一點摳出來賣給別人?

  可何槐在這里扎根一千多年,現在本體虛弱,貿然換地方,很不安穩,也不利于它吸收地氣啊。

  兩千萬……

  咳咳咳。

  總之,何槐就算原先不懂,現在也該明白了。

  哇的一聲哭出來。

  她二話不說就準備回去了。

  臨走時還不忘說道“既然咱們的錢不夠,那你們的零花錢還跟以前一樣吧,補習班也先別報了……現在流行減負。”

  何含何章……晴天霹靂!

  何含何章蔫蔫的回了孤兒院。

  “算了……”

  何含安慰自己道“不報就不報吧,好歹咱們有個平板,剛好多余的時間打游戲吧。”

  何章已經默不作聲開了一局了。

  姐弟倆憋悶之下,不甘心茍在草叢里,就一個勁的的打打打,連續拿了好幾個vp……

  然而,并沒能都吃到雞。

  “——一定都是因為隊友太菜了。”

  何含這么說道。

  對面人家不樂意了“誰菜了……明明是你們不聽指揮人家都來了還不躲就拼命打……”

  何章看了看時間,再看了看戰局,此刻趕緊跟隊友說道“快快快,別磨蹭了趕緊打,我等下還要去上托班——”

  隊友們……

  死了死了死了。

  何含何章就說隊友們都是菜!

  但是吧,他們雖然菜了一點,聊天感覺還是可以的,因此何含何章老規矩打了聲招呼“晚上咱們還一起啊,我覺得打了一中午也有默契了……”

  何章已經背上了小書包“快點,托班老師今天要講四則運算——”

  何含還沒等到對方回答,此刻依舊抱著平板,漫不經心回答道“你別急嘛,我昨天九九乘法表背錯了要留堂聽寫,不能跟你一起去學這個……”

  她說完,依舊沒能等到那邊的回答。

  于是黯然放下平板。

  不敢吱聲的隊友們……p,誰要跟還上托班,還沒背會九九乘法表的小學生一起吃雞啊!

  魯迅曾經說過隔著網絡,你并不能知道對面跟你聊天的是人還是狗……

  誠不我欺。

  何槐蔫頭耷腦的回了宿舍,這會兒,卻月城的周黑鴨都拯救不了她失落的心,她好痛苦好沮喪好絕望啊!

  而這時,她接到了一個電話。

  來自勤工儉學部曾經給她介紹工作的學姐。

  “阿槐啊,你上學期教過的那個學生,他家長今天又打電話來了,說還想請你做家教呢!”

  政法的勤工儉學部是學校組織的,沒有外頭中介的抽成,但是為了保證學生安和學校聲譽,程都要跟蹤服務的,學生跟家長之間,是不建議直接建立聯系的。

  當然,這是明面上的規定,一般不強求。

  原身何槐出身孤兒院,長的又不錯,深知社會上什么樣的奇葩事都有,所以學校這樣安排她反而覺得安,因此,也是少有的,老老實實按規矩走的。

  若非如此,學姐又怎么會記得這么清楚呢?

  補課……

  何槐兩眼一翻,更加絕望了。

  她回道“謝謝師姐,不過我不打算再補課了——你也知道,我上學期的成績有點危險,再去補課的話,我怕誤人子弟啊。”

  記憶里,原身何槐碰到不想接的單子時,就是這么說的。

  師姐也為難“我知道,所以你看,我一直都沒跟你提家教的事兒,但是這位家長不一樣,你接的第一個家教活兒就是她家的,后續評價也不錯,說孩子只聽你的——現在人家極力要求,待遇給的也很豐厚,你好歹試試吧。人家家長主動說了,先試試,真的不行的話,大不了提前不教了嘛。”

  師姐倒是很有信心“咱們政法的學生,本校考試成績一般般,在別的學校,那可是很不錯的。”

  何槐努力想了想,才想起來這位家長——她是個挺用心的家長了,但是不幸的是,兒子是個殺馬特,癡迷亞洲男子第一天團(越南版),最愛的歌是《牙套妹》……

  原身何槐教課之所以得到好評,是因為她老老實實聽完人家唱歌,并且真心覺得不錯,殺馬特學生把她當做半個知己呢!

  知己講課,他才不管什么水平,反正他都不學。

  頂多顯得老實一點罷了。

  但家長卻已經很滿足了。

  知己知彼,百戰不殆——如今,對于學渣最大的考驗(給另一名學渣補課)來了!

  何槐趕緊打開手機,搜索了一下那首《牙套妹》,也就是越南版《錯錯錯》。

  “牙套妹,奈何美色,妹妹有這樣強大美腿……”

何槐默默聽完,突然撓了撓頭  “還……挺好聽的?”

  如果是這么主要聽歌必要教學的話,她應該、也許、能去試試?

  她答應了。

  而這時的學生家里,已經沒有了男子天團的各種海報,如今的他,已經成熟了,改喜歡民謠山歌小調了。

  比如這種——

  “老教母,帶帶我,我要去舞會啊!”

  “老教母,帶帶我,我要見王子啊!”(詳情請參考《老司機,帶帶我》和《萬萬沒想到》)

他正和同學們視頻通話,此刻撩起來半邊劉海兒,斗志滿滿的說道  “你看,這種網絡短片都那么火,還拍了電影,我覺得我們肯定能比他們做的更好!”

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