第二天，霍法醒得很早。自從他在圣芒戈醫院實習過后，他幾乎就沒有六點之后起床過。
醒來后，課程的單子已經放在了床頭柜上。
霍法拿起一看，第一天居然就有變形課。而在周五的下午，則是他們三年級的新增課程，神奇生物學。
這個年代的這門課還只是叫神奇生物學，如果霍法沒有記錯，后世這玩意應該叫神奇生物保護課。由魯伯.海格來擔任老師。
但現在，海格本人連影子都看不見，這門課居然還由素未謀面的阿格萊亞的父親擔任，這讓他對這門課充滿了好奇。
他躺在床，把課單翻了一面，想看看鄧布利多的課是哪一天，他還存著找鄧布利多問話的念頭。可翻來翻去地看了一遍后，他卻發現課程表上的魔咒課不見了，整張課表上有一大半都是魔藥學和草藥學。
這兩門課是如此之多。幾乎擠掉了以前很多冷門學科的位置。算術占卜，占卜，天文課，古代魔文，甚至包括魔咒，這些課統統不見了，
學校這么安排，霍法倒也可以理解，畢竟戰爭年代最重要的就是藥物，多一份藥劑就可能多一條命。但把魔咒課的時間都抽調出來，有些過分了畢竟魔咒也是很重要的學科啊！看書室 有些無奈地放下課表，霍法起床更衣洗漱。
吃早飯的時候，霍法碰見了米蘭達和阿格萊亞，當然，還有那位奇怪的金發級長，夏洛克.波漢。
那個高年級的學長永遠都在米蘭達和阿格萊亞的身邊，只要霍法出現在她視線中，波漢級長就一定會展露出無可挑剔的笑臉，為兩位女孩干這干那。
只是，米蘭達對她很禮貌，也很敷衍，阿格萊亞和她在一起大部分時候則都是沉默。
這讓霍法既是不解又是好玩。她似乎很想頂替自己的位置，成為米蘭達和阿格萊亞的新朋友。
自己的兩個朋友和誰交往霍法倒并不介意，拉文克勞并不是一個太注重人際交往的學院。
但波漢級長那種類似守財奴看竊賊的眼神，卻讓他有些不爽，自己難道看起來很像是變態狂么？她到底在警惕些什么。
可惜，第一堂變形課的時候，波漢級長終于沒辦法再黏著米蘭達和阿格萊亞了。因為她是五年級，有自己的課要上。
當霍法拿著課本，踏進變形課教室的時候，發現今年的變形課堂已經大變樣了。
他甚至以為自己來到了一間空房間。房間的頂被粉刷成黑色，底被粉刷成白色。看起來相當得怪模怪樣。
此前鄧布利多和奧西維亞留下的所有書籍和道具統統被撤走，什么都沒有留下。沒有課桌，沒有椅子，沒有黑板，沒有投影。
霍法發愣的時候，米蘭達也進了房間，她皺眉看著教室：這教室顏色刷反了吧。
她揉著下巴問霍法：你見過這個雅各.波漢教授么？
見過。霍法頓了頓，但只見過兩次。
哦米蘭達想了想，又問站在另一邊的阿格萊亞，你和他什么關系來著。
阿格萊亞簡短說道：母親的哥哥。
今年學校的老師被你家包了？
米蘭達調侃道：又是舅舅又是父親，怪不得他們要給你裝一臺保險柜。
什么保險柜？阿格萊亞不解。
就是那個每天在你身邊轉來轉去，生怕你被別人拐走的級長。她不是也姓波漢么？
阿格萊亞轉過頭，不想接這個話題。
這時候，學生大部隊都來了。
看見這間空教室，他們紛紛嚷嚷起來。
哇，這什么情況？
課桌呢？
真的假的.....
是不是來錯地方了。
你們沒有來錯地方。
身后傳來了洪亮但有些飄渺的聲音。
人群回頭，看到了一個中年男人緩緩地走來，他穿過人群，站在教室的中央。他張開雙臂，用讓人如沐春風的表情笑道：這就是我想要的教學模式，請坐。
霍法看了看雪白的地表，心想太怪了，這地刷成白色，一會兒不就踩黑了么。
變形課霍法最擅長的課程。無論是一年級的鄧布利多，還是二年級的奧西維亞，他都從這些老師身上學到了很多東西。
可是問題是，這教室里什么變形的材料都沒有，要怎么變？他又要教些什么？
波漢教授帶頭坐下，于是其他學生也就紛紛在空曠的房間坐下。畫面有些像古希臘哲學家講課。
米蘭達坐在霍法身邊，阿格萊亞坐在另外一個女生身邊，沒有理會米蘭達和霍法。
米蘭達看著阿格萊亞冷漠的側臉，問道：你到底怎么得罪她了？
霍法還沒來得及解釋，便感覺有人在看著自己，原來是波漢教授。他立刻止住了說悄悄話的意思。
教室安靜下來之后，盤膝而坐的變形課老師抬起一根手指：你們手里拿的都是什么，磚頭么？
課本啊。有人回答。
哦，我還以為你們要拿這玩意砌墻呢。雅戈語氣帶著淡淡地譏諷。
學生紛紛看了一眼手中的課本，露出莫名其妙的表情。
雅戈繼續說道：我來之前，迪佩特校長對我說，今年霍格沃茨要不惜一切代價培養精英。你們想成為精英么？
想.....學生沒什么底氣地回答，都不知道變形老師在賣什么藥。
那就扔掉你們手中的課本。他懶洋洋地說。
為什么？有人立刻不忿地開始反對。
雅各：因為沒用。
人群嘴角抽搐，有人反唇相譏，課本教會我們魔法知識，沒有知識，怎么成為精英。
哦，非常簡單。我們玩。雅各笑嘻嘻地說道。
沉默片刻之后。
學生忍不住了，人群開始竊笑，隨即，竊笑變成哈哈大笑。最后學生笑得連腰都直不起來，雅戈卻一點都沒有制止他們的意思。
霍法忍不住仔細地看著這名害的自己流落監獄的家伙，心想這家伙是來真的么，還是腦子壞掉了？怎么一上來就說出這么聳人聽聞的話。
這時，學生的哄堂大笑結束，一名斯萊特林學生站了出來，譏諷道：波漢教授，我們來霍格沃茨可不是來玩的。
那你要怎么做呢？雅戈一臉認真地看著那名男生。
學習魔法知識，變為強者，在這亂世中存活下來。那名男生信誓旦旦地說。
你是這么想的。
沒錯。
你呢？雅戈換了個人問。
當然，我可不是來玩的。那名男生也這么說。
雅戈又問到了霍法身上，你也是這么想的么？
霍法仔細一想，自己一年級時滿腦子都是這個想法。雖然經過兩年洗禮，現在這個念頭稍淡了一些，但毫無疑問，他肯定希望自己能夠更強。
我和他們的想法一樣。霍法肯定說道。
雅戈：所以，你們都是這么想的？好好學習，然后變強，對么？
沒錯。這些學生異口同聲地回答。
雅戈滿意地點點頭，說道：我果然看錯，在座的各位，都是上進的蠢才。
人群嘩然。
喂，你罵誰？
教授也不能這么說話！
有你這樣的教授？
什么莫名其妙的瘋子，從哪兒冒出來的？
有人甚至抱起胳膊，不屑地往地上吐著唾沫。霍法覺得如果不是看他胸口的標牌，有些暴脾氣的學生真的會上去揍他。
但新任的變形教授依然沒有生氣，好像那些學生的怒喝對他而言只是空氣，他淡淡道：學習，變強，你們是這么想的，德國人也是這么想的，日本人這么想，意大利人也這么想，他們不僅這么想，而且早已付諸實施。
世界上，只要是個有理智的人都會這么做，既然所有人都這么做，所有人都朝著這個方向在努力。那憑什么你可以成為精英，而別人不可以呢？
他話音剛落，一名男生立刻站出來反駁：
我們可以依靠努力戰勝別人，生活本來就是一場殘酷的競爭，就是千軍萬馬過獨木橋。
雅戈點點頭：沒錯，但是你擠過了獨木橋，你依然是一個士兵，或者一匹馬。
雅戈眼神微微銳利地上揚，打斷了學生：當你擠過獨木橋，你會發現獨木橋前面又是一座獨木橋，你會往前擠，獨木橋前面又是一座獨木橋。獨木橋連著獨木橋，你遍體鱗傷地擠過了獨木橋，再往前擠，一次又一次，一次又一次。你總有一次會倒下，總有一次會掉下去。
如果你足夠幸運，來到了獨木橋的終點，你知道你會發現什么么？你會發現面前一片混沌。再也沒有橋了。
你會恐懼，你會害怕，因為你學到的能力中只有過獨木橋，并不包括面對混沌，面對未知。你甚至會懷疑自己的人生，自己被誕生在這個世界上究竟是為了什么。
全場鴉雀無聲。
循規蹈矩。雅戈笑道，你們之所以這么做是只是因為有人告訴你該這么做。
而你們愿意相信，是因為所有人都希望用規則來認知世界，束縛世界。那樣你會產生一種虛假的安全感。
但世界是多變的，世界沒有規則可言。今天適用的規則，明天就作廢了。今天被修建的獨木橋，也許明天就會，腐朽，斷裂，坍塌。
還學生想反駁，卻不知道從何說起。
雅戈繼續說道：世界從來不缺努力的生命。可當你們體內流淌巫師血脈的一刻，就注定和那些凡俗之人區別開來。這是命運的恩賜，也是沉重的責任。
我不會教你們麻木地擠獨木橋，我會教你們在混沌中修建一條獨木橋，供他人行走。現在，接受我觀點的人，扔掉你們的書。不接受，我不強求，每人都可以選擇自己的道路。
沉默了片刻 斯萊特林的學生率先動了起來，他們將手里的書本棄之如敝履。這個動作引發了一系列連鎖反應。
霍法感覺世界觀有些松動，但出于好奇，他也把書本放在了地上。
有的人死了，但沒有完全死……
無盡的昏迷過后，時宇猛地從床上起身。想要看 內容。
他大口的呼吸起新鮮的空氣，胸口一顫一顫。
迷茫、不解，各種情緒涌上心頭。
這是哪？
隨后，時宇下意識觀察四周，然后更茫然了。
一個單人宿舍？
就算他成功得到救援，現在也應該在病房才對。
還有自己的身體……怎么會一點傷也沒有。
帶著疑惑，時宇的視線快速從房間掃過，最終目光停留在了床頭的一面鏡子上。
鏡子照出他現在的模樣，大約十七八歲的年齡，外貌很帥。
之前的自己，是一位二十多歲氣宇不凡的帥氣青年，工作有段時間了。
而現在，這相貌怎么看都只是高中生的年紀……
這個變化，讓時宇發愣很久。
千萬別告訴他，手術很成功……
身體、面貌都變了，這根本不是手術不手術的問題了，而是仙術。
他竟完全變成了另外一個人！
難道……是自己穿越了？
除了床頭那擺放位置明顯風水不好的鏡子，時宇還在旁邊發現了三本書。
時宇拿起一看，書名瞬間讓他沉默。
《新手飼養員必備育獸手冊》
《寵獸產后的護理》
《異種族獸耳娘評鑒指南》
時宇：？？？
前兩本書的名字還算正常，最后一本你是怎么回事？
“咳。”
時宇目光一肅，伸出手來，不過很快手臂一僵。
就在他想翻開第三本書，看看這究竟是個什么東西時，他的大腦猛地一陣刺痛，大量的記憶如潮水般涌現。
冰原市。
寵獸飼養基地。
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