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第423章 忙碌

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  實驗管家道:“老板,已統計完成,生成了報表,權限范圍內能使用的運算資源總量為6744萬億次。”

  “不影響正常實驗項目可調用的運算資源為5600萬億次。”

  “詳情請老板看報表。”

  蘇小木看向電腦屏幕,上面已經打印出了經由實驗管家統計的報表。

  比實驗管家語音播報的內容要詳細很多。

  具體到運算資源的分布情況,可以調用的情況。

  也包括正在運行的實驗項目。

  蘇小木在五月份離開國內的時候,有讓實驗管家開始一項長期的實驗,關于安卓操作系統替代品的。

  目前實驗依舊在繼續中。

  不過已經有很大一部分的內容需要別舍棄了。

  經歷過‘智能機器人’項目;

  再加上垃圾系統給出來的算法·程序設計與生物科學與智能資料內容;

  蘇小木現在的眼光與當初有了一定的區別。

  不過這次回國,蘇小木沒打算重新設計想要開發的智能手機操作系統的框架,時間上和知識積累上,都不夠。

  “停止安卓操作系統項目的測試,輸出實驗結果。”

  蘇小木吩咐完成后,實驗管家便開始了處理流程。

  長達一個半月之久的無限測試,自然已經積累了相當多的實驗結果,哪怕是實驗管家調用了超算資源來處理,也需要一定的傳輸時間。

  蘇小木也沒管這個。

  他這次需要大量運算資源的主要目的是——

  升級人工智障。

  具體來說,在精簡現有算法框架的情況,還需要增加一些必要的算法框架模塊。

  比如生物科學支線的備用框架。

  “雖然現在不是最合適的時候,不過鍛煉鍛煉腦力也是個不錯的選擇。”蘇小木小聲說道。

  事實上,在明知道絕對還有后續知識資料的情況下,蘇小木現在進行升級,的確不是合適的時候。

  站在上帝視角上來看的話,會有人說一句,浪費人力物力。

  但這里面有個問題。

  蘇小木不是生而知之的人。

  系統給蘇小木的是知識資料,并且是需要蘇小木繼續整理、融會貫通的知識資料。

  所以,不管之后有多少份知識資料,蘇小木如果不能對現有的知識進行一個整合輸出的話,怕是會更加混亂。

  按照某些神經科學、腦域研究者的說法,人的腦域容納度是有限的。

  也可以理解為,在尚未理解某些知識資料的時候,再進行知識學習,會造成大腦‘baozha’。

  本來就是既定的計劃,蘇小木也沒什么好猶豫的。

  “好在一開始就考慮到了升級的需求,可以單個模塊單個模塊的進行升級嘗試……”

  “先停止實驗管家模塊的所有服務……”

  蘇小木在進行這個手動操作的時候,腦洞大開:“我是不是可以在新的算法框架中,加入更多的操作屬性?”

  比如……

  加個自己關閉自己。

  比如……

  加個多線程。

  這些都是能夠提高實驗效率的優化選項。

  更直接一點的說,具體到生活管家模塊,能夠同時滿足更多人的需求。

  比如蘇小木、蘇荷、萬黛仨人在幾乎相同的時候想吩咐不一樣的事情,交由生活管家同時處理?

  這是絕對可以用得上的實際應用場景。

  “這樣一來就不能單模塊來了,直接全部停止,然后重新改寫核心算法得了……”

  蘇小木說干就干,干脆就把人工智障晾在了一旁。

  拿出了紙和筆,開始寫寫畫畫。

  這是良久以來的習慣。

  相較于其它的方式,直接用手寫,更能觸發蘇小木的思維。

  筆尖唰唰的聲音下。

  夜色漸深……

美利堅·麻省  從早間新聞時段開始,無數受邀遠道而來的教授們就變得非常忙碌。

  原本哈佛大學跟遠道而來的斯坦福大學的觀摩團計劃行程只有五天,因為格羅茲跟李飛飛教授的因素,延長了幾天。

  也因為托馬索教授身為東道主兼邀請人,以及將這次‘會議’的地點放在麻省理工學院的緣故。

  麻省理工學院這幾天較為熱鬧。

  與忙碌。

  此時,麻省理工學院計算機科學與人工智能實驗室,托馬索教授與十數位教授共聚一堂。

  有原本就是csail的教授。

  也有其它地方來的教授。

  硬要劃分的話,全是友軍,大多數是托馬索的學生。

  “教授,時間上已經差不多了,您的打算是怎樣?”有人望向托馬索,笑著問道。

  托馬索左右看了看格羅茲跟李飛飛。

  “其實隨時可以讓更多的同行來觀摩,只不過之前沒有完全準備好。”

  “我想,包括你們在內,都對我的做法有些不解對吧?”

  名叫戴維森的年輕博士,在人工智能領域卓有成就,還掌管著某家利潤不錯的公司。

  聽到托馬索教授發問,沉吟片刻道:“您說得對,我們確實有一點點不解。”

  “主要是我們聽說,您力挺的那位來自中國的年輕學生,已經于4日離開了麻省回國了,我們不得不對他的勇氣表示一定的質疑。”

  托馬索笑了笑:“如果我說,這件事情從蘇離開前,我都沒跟他商量過呢?”

  “掀起現今的這場風波,都是我的擅自主張呢?”

  這話一出,滿座登時一愣。

  這跟他們了解的有很大的出入。

  他們以為是因為蘇小木的優秀,以及主導了托馬索教授實驗的緣故,托馬索才會迫于某些因素,替蘇小木站臺。

  “怎么會?”

  “教授您怎么會擅自主張?”

  托馬索擺了擺手:“甚至蘇離開麻省的時間,還是我特地安排的。”

  “為得就是讓他恰到好處的離開。”

  “事實上,蘇在跟我們交流的時候,有明確表示過,他的想法有一定的危險度,他甚至并未想過,我們會對外公開。”

  “另外,我也明白蘇的想法存在不完善的地方。”

  “所以,你們懂我的意思了嗎?”

  場間沉默了片刻,接著大多數人都明白了托馬索的意思。

  托馬索沒有一定要將蘇小木推到一個什么樣的位置,但推波助瀾的原因是,為了吸引更多的同行過來。

  一塊商量。

  思維碰撞下,很可能產生意想不到的化學反應。

  出于某種保護蘇小木的目的,讓蘇小木遠離旋渦,是比較可行的選擇……

  1.“”

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