“好人？”
即使是方里，聽到了櫛田桔梗對自己的評價以后，表情也是一下子變得有些古怪了起來。
“怎么了？”
櫛田桔梗則是有些訝異般的詢問出聲。
對此，方里只是啼笑皆非似的搖了搖頭。
“不，沒什么。”方里失笑般的說道：“只是因為聽到了這輩子最不可能聽到的評價，所以覺得有些新鮮而已。”
方里的這個說法，自然是讓不少人都為之怔然了。
“這輩子最不可能聽到的評價？”
這又是什么意思呢？
連櫛田桔梗似乎都不是很明白方里的意思，歪著的腦袋上方仿佛出現了一個懸空的問號。
在這樣的情況下，反倒是另外一個人對方里的話進行了回應。
“不是挺好的嗎？”
冰冷又毫不留情的聲線，直接告訴了別人，來者的性格有多么的孤僻。
堀北鈴音帶著書包，從教室外面緩緩的走了進來，一邊在自己的座位上坐下，一邊旁若無人似的出聲。
“就這樣承認自己是個好人的話，也許接下來你就會受到歡迎了。”
這句話，很明顯是在針對方里所說。
“堀北同學！”
櫛田桔梗在看到堀北鈴音進來以后，先是眼睛一亮，緊接著便準備上前打招呼。
只可惜，在那之前，堀北鈴音就已經一句話扔了過來。
“很不巧，我可不是什么好人。”
堀北鈴音從書包里取出了書，連頭都不抬的對櫛田桔梗說出這樣的話。
“所以，我可沒有打算迎合你的興趣，跟你做什么朋友。”
毫不留情的發言，讓櫛田桔梗剛準備上前的身形停了下來，表情亦是變得有些尷尬。
而看到被堀北鈴音給毫不留情的拒絕的櫛田桔梗，班上的同學也都竊竊私語了起來。
“吶，不覺得那個人說的太過分了嗎？”
“櫛田同學也是一片好心啊…”
“真是一個討厭的女人呢…”
一年D班的教室里，當下便是無論男女，均都傳來了類似于這樣的竊竊私語聲。
可想而知，比起一味采取高壓排斥的姿態的堀北鈴音，溫柔善良的櫛田桔梗更能得到班上所有人的親近。
但此時此刻里，堀北鈴音與櫛田桔梗之間的氣氛的確有些糟糕。
結果，還是綾小路清隆以毫無起伏的平淡語氣，解救了櫛田桔梗。
“已經差不多快上課了，在老師進來之前，還是回到自己的座位上比較好喔？”
幾乎就像是算好的一樣，上課的鈴聲便在綾小路清隆的聲音落下的第一時間里響了起來。
櫛田桔梗這才有了反應。
“那我就先回座位了。”櫛田桔梗讓笑容重新回到自己的臉上，向著方里和堀北鈴音說道：“七夜同學，堀北同學，下次再跟我好好聊聊吧。”
說完，櫛田桔梗便回到了自己的座位上。
班上的其余學生也是一樣，紛紛都回到了座位。
只不過，經過剛剛的事情，教室里的氛圍隱隱的有了些改變。
具體而言便是都傾向于櫛田桔梗那一邊，隱隱的與方里、堀北鈴音和綾小路清隆一行人之間產生了看不見的壁障。
顯然，班上的人已經將方里、堀北鈴音與綾小路清隆一行人視為與班級格格不入的人物，進行了隔離。
從這一刻開始，方里、堀北鈴音與綾小路清隆便變成了班上的不受歡迎組合。
明白了這一點，綾小路清隆有些郁郁寡歡似的開口。
“我這算是被牽連到了嗎？”
綾小路清隆可沒有做出什么過分的事情，甚至還打了圓場，結果卻是莫名其妙的被班上排斥，這讓這個打算交朋友的面癱少年如何能夠不產生這樣的想法？
“放心吧。”方里攤了攤手，說道：“至少，我跟你是一樣的。”
雖然沒有打算去刻意迎合誰，更沒有打算刻意去結交什么朋友，但方里剛剛的所作所為同樣可圈可點，沒有任何過錯，可也被班上的人給排斥了。
誰讓兩人與堀北鈴音是同桌呢？
會被懷疑是不是跟堀北鈴音一伙，那也無可厚非。
因此，兩人都算是被堀北鈴音給牽連了。
當然，本人連一點這樣的自覺都沒有。
“學校是用來學習、成長和汲取經驗的地方，不是用來進行社交游戲的場所。”
堀北鈴音冷冷的這般表示。
“需要靠與他人之間的聯系才能維持自身的存在意義只不過是不成熟的表現，如果一個人就能做到任何的事情，那就沒有必要和他人交流。”
這估計就是堀北鈴音的信條了吧？
嚴格的要求自身，并自信能比同齡人做得更加優秀，因此即不需要依賴他人，更不需要信賴他人，只要能夠管理好自身即可。
也就是說…
“我不需要朋友。”
堀北鈴音以這樣的一句話作為總結，明確的表示了自身對櫛田桔梗的拒絕的緣由。
只是，這落在他人的眼中，不過是一種自以為高人一等的傲慢而已。
“原來如此。”
方里淡淡的給出了這樣的評價。
“自視甚高嗎？”
這個評價，讓堀北鈴音產生了強烈的反應。
“這我可沒有辦法當做沒聽見。”堀北鈴音緊視向了方里，追問道：“我可以將這當做污蔑嗎？”
“隨你高興。”方里無視了堀北鈴音那銳利的視線，興致缺缺的說道：“反正，對于你而言，他人的評價也不過是耳邊風，你根本就不在乎吧？”
這倒的確是事實。
堀北鈴音是不會在乎他人的評價的。
“你就繼續活在自己的世界里就好了，大小姐。”
方里以這樣的一句話作為話題的終結，然后便取出了教科書，蓋在臉上，不再多言。
看著這樣的方里，堀北鈴音緊緊的皺起眉頭，似乎很想做出反駁跟辯解，可最后還是放棄了，瞪了方里一眼以后，冷哼了一聲，別過頭去。
綾小路清隆就在一旁從頭看到尾。
眼看著方里與堀北鈴音之間也彌漫起了險惡無比的氛圍，作為離此最近的人，綾小路清隆只能長長的嘆息了一聲。
“我的學園生活怕是得多災多難了…”
這是綾小路清隆唯一的預感，亦是最為準確的預感。
沒過多久，茶柱佐枝進入了教室。
“現在開始上課。”
高度育成高中一年級新生的課程，
先給自己定個小目標：比如收藏：.手機版網址：m.