伏龍芝軍事學院，蘇聯高級軍官的搖籃。
這是一座知名的軍事學府，與英國桑赫斯特皇家軍事學院、美國西點軍校以及法國圣西爾軍校并稱世界“四大軍校”，在建校初期，就培養出來了天才的指揮員П.e.德邊科、e.n.科夫秋赫、b.Д.科夫紹夫、n.c.庫佳科夫、n.Ф.費季科、b.n.恰帕耶夫等人。
而現在，蘇聯軍隊的大部分的高級指揮人員，都是這里的校友，同時，也有很多高級將領，愿意回來這里授課，以此為榮耀。
松柏環繞，學院中央的一座大禮堂已經有幾十年的歷史了，墻壁斑駁，而在大禮堂內，坐得筆挺的學員們，正在聽著前面的一名教員的講解。
這名教員，頭發向后梳著，有些卷起，臉盤寬大，那高聳的鼻子，帶著明顯的斯拉夫人的特點。
禮堂里的人坐得滿滿的，甚至在后面還有站著的人，不僅僅是學院的學員，很多教員都在聽講座。
原因無他，前面正在演講的那個人的肩膀上，扛著的是元帥的肩章！
在蘇聯，元帥的數量是稀少的，能夠來伏龍芝軍事學院做講座的元帥，就更少了，所以，學院里的大部分學員以及教員，甚至是學院領導，只要是沒有課的，都來這里聽講座了。
這名正在演講的蘇聯元帥，就是今年剛剛晉升了元帥的尼古拉瓦西里耶維奇奧加爾科夫。
這位出生在1917年的老布爾什維克，在38年參加蘇軍，參加過二戰，偉大衛國戰爭期間，一直在部隊任職，先后在西方面軍作戰時任步兵17師所屬團工程兵主任。41年在卡累利阿方面軍工程部任高級工程師，后任海軍陸戰隊61旅工程兵主任。42年12月任32集團軍工程兵副參謀長，43年任方面軍工程兵作戰處處長。44年5月任步兵122師工程兵主任。11月隨部隊轉隸南方的烏克蘭第2、第3方面軍，在北極地區、巴拉頓湖和布達佩斯等戰役中 。對軍隊作戰工程保障工作有方，顯示出深湛的軍事工程知識。
可見這位蘇聯元帥的主要經驗，都是在后勤方面的，而戰后，他先在喀爾巴阡軍區工程兵部隊任職，又調入遠東部隊，59年在伏羅希洛夫總參軍事學院進修完成后，任駐德集群近衛第20摩托化步兵師師長。61年起任白俄羅斯軍區參謀長。65年12月任伏爾加河軍區司令，68年任蘇聯武裝力量第一副總參謀長。
而當時他最大的貢獻，就是設立了蘇聯戰略欺騙總局，他還管理指導著《紅星報》、《蘇聯》、《旗手》、《武器與裝備》等上百種軍事報刊。他的任務，就是忽悠北約，有的要隱藏，沒有的要大張旗鼓地宣傳。
在后世，也就是張局座能跟他媲美。
因為各種突出的貢獻，74年他成為國防部副部長兼技術委員會主席，77年起任國防部第一副部長兼蘇軍總參謀部總參謀長。晉升蘇聯元帥。
這是一個充滿了傳奇經歷的男人，雖然現在成為了元帥，也已經到達了個人資歷的頂峰。再向后，就開始走下坡路了，因為見解不同，屢次遭受排擠。
“在六十到七十年代，美軍e2預警機和其他電子戰飛機相繼投入使用。這些飛機的使用，有效地提供了空中預警，同時電子干擾機也會給敵方造成很大的麻煩。在72年3月，美軍用15枚激光制導炸彈，就炸毀了以前出動700余架飛機、投彈約1.2萬噸均未擊中的越南清華大橋。”此時。上面的奧加爾科夫元帥，正在給這些紅色帝國未來的指揮官們演講：“這些。都意味著什么？新的科學技術，會帶來我們軍隊的變革！”“就在去年的時候美事理論家湯姆羅那首次提出‘信息戰’的概念。各位。有誰能夠知道，什么才是信息戰？”奧加爾科夫的目光，望著禮堂內的上百名的學員，以及前排的那些領導，現在，他提出的這個理論，是最新穎的了。
整個會堂內鴉雀無聲。
作為培養蘇聯未來軍隊指揮人才的學院，這里允許有各種各樣的新的理論，不過，大多數的學員和教員，都還是信奉蘇聯的大縱深理論的，這才是蘇聯軍隊的寶典。
蘇聯軍事家們在第一次世界大戰和國內戰爭經驗的基礎上形成了這套理論，強調突擊與追擊，同時兼顧反突擊。這套理論也指導著蘇聯的二戰取得勝利。蘇聯有廣袤的土地，有機械化的大兵團，這套理論是非常符合蘇聯實際的。
現在，又說什么信息戰？啥是信息戰？在場的人，怕是沒有一個知道的。
奧加爾科夫失望地望著這些聽講座的人，自己想要推廣現代的軍事理論，想要引領最新的軍事思想潮流，還是會有很多的困難啊。
蘇聯需要改革，不僅僅是國內的政治和經濟，軍事上也需要改革！只有看到西方的先進的技術，迎頭直追，才能夠不被西方甩開！蘇聯的軍隊，看似龐大，其實已經落后了！
就在這時，他看到了下面有一名年輕的軍官，舉起了手來。
“好，這位舉手的同志，你說一下。”奧加爾科夫心中一喜。
“信息戰是為奪取和保持制信息權而進行的斗爭，亦指戰場上敵對雙方為爭取信息的獲取權、控制權和使用權，通過利用、破壞敵方和保護己方的信息系統而展開的一系列作戰活動。”這名年輕的軍官說道：“在作戰中，信息是至關重要的一個因素，比如，我們在進行坦克對戰的時候，精確地知道我們每一輛戰車所處的位置，知道敵人坦克的位置，我們就可以更方便地指揮戰斗，可以給每一輛坦克發目標指示，對敵人的打擊更加精確，在戰場上就能夠獲得絕對的主動權。這就是擁有信息的優勢。”(