全場所有的人都震驚了。大家都不敢相信自己的耳朵，不敢相信方圓提名增補的東州實驗中學副校長竟然是陳秋蘋！陳秋蘋是誰？在座的除了和平，都是老教育，都知道或大約聽說過當初東州5中的校長劉明與陳秋蘋之間的一些風流韻事，也知道后來陳秋蘋“失寵”，被安排到了團委書記的崗位，算作是劉明給陳秋蘋的彌補。劉明另有新歡，就是趙巧巧。后來，劉明因為趙巧巧性虐事件而被開除公職，趙巧巧也消失在眾人的視野之中。在方圓擔任5中的校長之后，陳秋蘋被方圓啟用，擔任了東州5中的辦公室主任。從這個時候起，有關方圓和陳秋蘋之間的緋聞，就不絕于耳；而陳秋蘋在暑假被提拔到42中擔任副校長，更被許多有心人認為這是方圓給陳秋蘋的回報。當然，由于方圓的背景太過強大，無人敢攖其鋒。那些關心方圓的人也好，那些痛恨方圓的人也好，都暗自可惜：陳秋蘋遠離了方圓，這緋聞故事不太好繼續編下去了。今天，方圓在如此鄭重莊嚴的場合，提名陳秋蘋擔任東州實驗中學副校長，誰能不震驚？更何況，教育局剛剛傳播最廣影響最深的，乃是教育局長翟新文與市實驗幼兒園園長彭茹之間的緋聞。因為這個緋聞，翟新文現在連班都不能上，彭茹也在風雨飄搖之中，不知道哪一天就會被免職。現在，方圓做出這樣一個決定，是腦子壞了，還是另有目的？孫紅軍是真怕了！教育局如果再鬧出亂子，自己這個黨委書記也該當到頭兒了。孫紅軍定了定神：“方局長，全市搞藝術教育的同志不少，東州實驗中學如果要發展藝術教育特色，是不是可以另選一位藝術教育出身的同志？”耿清說：“孫書記，我不同意你的看法。我覺得方局長提名陳秋蘋同志，還是很合適的。陳秋蘋同志從工作開始，就一直在東州實驗中學，對東州實驗中學的情況非常熟悉。現在回東州實驗中學，比一個陌生人到東州實驗中學，能更快地進入工作狀態，更好地開展工作。我支持方局長的提名！”方圓看著耿清，淡然一笑：“謝謝耿局長的支持。”心中卻如明鏡一般：這不懷好心的支持，不是把別人當傻子嗎？韓素貞皺了皺眉頭：“小方，你有沒有考慮過，你提名陳秋蘋，會對你產生怎樣的負面影響？要知道，最近教育局某些領導正被這樣的事情所困擾！小方，當前教育最需要的是穩定，而不是謠言散布和流言四起。”在關鍵的時刻，韓素貞作為一個老同志，作為一個為人正派、大局觀強的同志，還是直言不諱地說出了許多人想說的話。方圓淡然一笑：“韓主任，謝謝您的關心。我想說的是，現在要增補一位東州實驗中學的副校長，我考慮的不是親疏遠近，考慮的不是陳秋蘋過去曾擔任過我的辦公室主任。我考慮的是工作，是這個人到了那紅原來的崗位上，能不能迅速開展工作，能不能把工作做好。我想請問韓主任，還有各位同事，你們考慮的還沒有說出來的人選，有誰能比陳秋蘋更了解東州實驗中學的情況？有誰能像陳秋蘋一樣，到崗位之后立刻開展工作，而不需要過渡和適應？又有誰能像陳秋蘋一樣，立刻得到東州實驗中學現有領導層的接納和認可，得到東州實驗中學老師們的支持？”方圓掃視全場：“我想請同志們不要用有色眼鏡看人。陳秋蘋過去有過一段不堪回首的經歷，但劉明不在教育系統了，這幾年來，陳秋蘋一直都在努力工作。難道我們能因為她有過一段不好的經歷，就永遠不給她證明自己能力的機會了嗎？”方圓的話震撼人心。但方圓并沒有說完：“還有，我知道有關我和陳秋蘋之間，是有一些流言蜚語的。我想講的是，就按照我現在這樣的處境，走到哪里都少不了這樣的傳聞！在教育局就沒有流傳有關我的一些緋聞嗎？這樣的風氣確實不好。但我想，只要我行得端、做得正，就不怕這些桃色新聞！我用的是陳秋蘋的能力，我要的不是陳秋蘋這個人。我對東州實驗中學是充滿深厚感情的，打造學校的藝術特色、科技特色是我留給東州實驗中學的兩大特色，我希望這兩個特色能夠讓東州實驗中學成為全面實施素質教育的典范，成就廣大學生全面成長成才的氛圍和基礎。我想來想去，那紅調離實驗中學后，最合適的人選就是陳秋蘋！如果各位同事還能提出比陳秋蘋更合適的人選，我也可以接受，只要大家的心確實是站在公的立場，站在為東州實驗中學未來發展的立場！”好一篇義正辭嚴、大義凜然的演講啊！汪興邦說：“我了解陳秋蘋同志。我作為當時的局辦公室主任，對陳秋蘋同志在5中辦公室主任崗位上所做的工作和所表現出來的能力，還是極為贊賞的。在目前情況下，陳秋蘋同志確實是最合適接替那紅，擔任東州實驗中學分管藝術教育的副校長。我投贊成票！”轉眼之間，謝秉國、曹本松、宋萍，都表達贊同的意見。而耿清帶著一臉濃濃的笑意，說：“一開始我就支持，現在，我更支持。”和平說：“雖然我和陳秋蘋同志接觸不多，但感覺辦公室主任這個職務做得非常到位。而且確實像方局長所講，陳秋蘋同志特別熟悉實驗中學的工作，是很合適的。”孔麗麗說：“我也投贊成票。”孫紅軍看看方圓，心里實在不明白方圓為什么這樣做。但是大勢已去，就算是自己作為黨委書記想提醒提醒方圓，但有用嗎？這么多的黨委委員都已經同意了。孫紅軍說：“我同意。”韓素貞嘆了一口氣，意味深長地看了一眼方圓。前一個事項，耿清孤掌難鳴；后一個事項，方圓一呼百應。如果自己回鍋擔任局長，又怎么能駕馭得了東州教育？翟新文之所以接連敗北，除了孔麗麗、彭茹兩個情人事件給他造成了致命傷害外，方圓這個副職的強勢存在，又何嘗不是關鍵所在？如果自己擔任局長，方圓絕對不能留在教育局！否則，自己這個局長，就算是想施展也施展不開，就算是想決定也做不出決定。黨委成員都聽方圓的，這個局長怎么干？韓素貞說：“我擁護黨委做出的決定，但我個人保留意見。請不要忘記，我曾經也是5中的校長，我也打心眼里希望東州實驗中學能夠發展得更好！劉明這個校長接我的班，工作能力也是有的，只是在其他方面出現了問題，這是紀委監督不嚴，黨委也有責任的。陳秋蘋的情況，我也是比較了解的。這個同志，有一定的工作能力，僅僅從工作能力方面講，她也是能勝任那紅原來的那個角色的。”方圓說：“謝謝韓主任。您的人品讓小方敬佩。我也贊同您的看法，下一步，局黨委、局紀委應該在監督基層黨員領導干部方面，有作為，有業績。”和平愁眉苦臉：最不愿意做的事情，就是得罪人。唉，原來當主管體育藝術衛生工作的副局長，比現在這個紀委書記舒服多了。紀委要想有業績，就得多查出貪官污吏。現在，教育局在查處貪官污吏方面無所作為，但被網絡或其他方式曝光的貪官污吏真是不少，這是紀委失職，也說明教育系統的貪官污吏還真是不少。為什么有這么多貪官污吏，教育局紀委卻查不出來呢？除了藏得比較深之外，關鍵是誰敢查？像翟新文是一把手，他和孔麗麗、彭茹之間那些破事兒，誰敢查？像方圓不是一把手勝似一把手，他和大成公司女老總宋思思之間的事情，誰敢查？他和春曉公司已死掉的那個老總丁春曉之間的事情，誰敢查？媽了個巴子，干什么工作也別來干這個破紀委書記！孫紅軍說：“好，第一個議題就討論到這里。政工科行黨委文，今天就下發通知。要求相關人員在兩天內交接完工作，拒不服從的，不按時報到的，嚴肅處理。”滕飛躍說：“好的，書記。”孫紅軍說：“現在，我們討論第二個議題，就是關于在教育系統建立暢通民意表達的機制。”耿清舉起手：“孫書記，這第二個議題是一個很大的議題。我請求，能不能先把人事一并討論研究，然后再討論這個議題。”孫紅軍說：“今天有關人事的議題已經結束。”耿清說：“不！我認為還沒有結束！實驗幼兒園園長彭茹，在幼兒園掌摑教師，造成的影響很壞，如果不嚴肅處理，全市許許多多的一線教師不服！我認為，很有必要研究處分彭茹，不能再拖到不知道哪一次黨委會。”孫紅軍看方圓。耿清說：“我相信方局長如此秉公，一定會支持討論這個議題！彭茹的問題，給我們教育系統造成的影響極其惡劣！她開創了用性賄賂來爭取個人進步的惡劣案例，在一定程度上，影響到了廣大女教師的人生觀，如果不嚴肅處理，會誘導部分有上進心、企圖心的女教師用身體來取悅上級，謀求個人的進步。所以，我希望局黨委、局紀委拿出一個態度來。我個人認為，對于彭茹這樣的人，撤職是最輕的處分，在一定程度講，很有必要開除公職。如果查出依法受賄等違法犯罪行為，還應該移交司發機關處理！”.