局長辦公會在翟新文的召集下，準時召開。11位黨委委員，一個都不缺，副調研員、辦公室主任張元慶列席會議，以辦公室主任的身份，記錄會議全過程。
翟新文說：“各位，現在開會。”
不知道為什么，翟新文看了一眼方圓，看到方圓低眉垂首，拿著筆正對著筆記本，好像是準備要記錄的模樣，莫名其妙地，翟新文心里有點虛。自信的感覺想找到很難了，誰真HX當一把手，遇到一個像方圓一樣強勢且有強大背景與后臺的副手，都會感到棘手。翟新文曾經試圖想與方圓聯手，也曾經有過一段時間的蜜月，但是好景不長，因為政治理念的差異和政治站隊的不同，兩個人不可避免地分道揚鑣。翟新文嫉妒方圓，痛恨方圓，但理智卻告訴翟新文，跟方圓對著干，弊大于利，或者說根本沒有任何好處，但已經被貼上了宋云生嫡系的商標，翟新文還能怎么辦？許多時候身不由己，卻只能硬著頭皮頂上來。教育局作為在東州市各大局中舉足輕重的一個局，宋云生當然不希望“淪陷”，翟新文自然要成為沖在最前線的人。
翟新文說：“今天會議的主要內容，就是研究12月2日東州實驗中學掛牌的事。昨天，我和孫書記、方書記列席了市委常委會。常委會上，確定了這一次掛牌儀式的基本要求。現在，我把市委常委會的精神傳達一下。”
有孫紅軍、方圓在場，翟新文所傳達的市委常委會精神自然也不會偏差太大。翟新文傳達完市委常委會精神，看了看大家，說：“為東州實驗中學掛牌，這是東州實驗中學發展歷史上的一件大事，也是東州教育系統政治生活中的一件大事。今天會議要研究的，除了怎么辦，還有誰來主辦的問題。有的同志認為，這是東州實驗中學的事情，應該以東州實驗中學為主來籌辦；有的同志認為，這是東州教育系統的大事，應當由教育局來主辦。我個人的看法是，應當由教育局來主辦，大家群策群力，共同出謀劃策，力爭把這件事辦好辦圓滿。大家可以談談意見！”
這可真是一個出人意外的態度。原本方圓認為，翟新文在這件事情上肯定是消極的，畢竟做得再多，也是給別人作嫁衣裳，為別人的臉上抹金。可是，他為什么會表達這樣一個態度呢？是妥協，還是設下陷井，不能不讓方圓多想。畢竟像翟新文這樣的權謀高手，他的每一句話肯定是經過深思熟慮，肯定有過反復考量。如果不加分析就直接相信了翟新文所說的話，那肯定就中了圈套，就會像以前韓素貞曾經那么信任翟新文一樣，最后都被趕下臺了，還在一段時間內替翟新文數錢呢！
孫紅軍也用有些詫異的眼神看了看方圓。汪興邦也把目光投向方圓。方圓不動聲色，方圓知道，自己如果有半點表示，都會被許多人看在眼里。只有面不改色，目不斜視，才會讓對方摸不透自己的心思。
會場出現了短時間的焦灼。沒有人說話，或許每一個人的心理各不相同，但是現在，只有傻瓜才會在方圓沒有一個鮮明態度之前，說出自己的觀點。更何況，得罪翟新文，非我所愿；得罪方圓，亦非我所愿；二者最好都不得罪，但如果一定要得罪一個人，那么寧肯得罪翟新文，也不得罪方圓，恐怕是多數黨委成員的共同心聲。
不約而同的，男性黨委成員們都點著了煙。讓方圓詫異的是，副局長孔麗麗和工會主席宋萍也抽起了煙。不知道從什么時候開始，教育局的局長辦公會就變得這樣尷尬和冷清。或許當眾撕破臉爭吵并不是一件好事，但開誠布公、議論風生、集思廣益還是好的。像現在誰也不說話，大家只抽煙，這顯然是不健康的局長辦公會。
方圓開口道：“孫書記，翟局長，各位同事，我們是一個集體。集體的智慧是最了不起的，大家一人一個辦法，就能克服一切困難。我還是希望大家都能談出自己的看法，最后討論拍板即可。”
現在缺的就是方圓“拋磚引玉”。方圓剛說完，副主任督學謝秉國說：“我完全贊同方書記的意見。大家有看法，就提出來。我們的看法雖然不是最后的決策，但只要我們是真心為工作著想，那么我們的建議就一定能夠引起孫書記、翟局長、方書記的重視。我們提供的建議，如果能夠為東州教育事業發展或教育的大事發揮一些作用，那就是我們這些副職的光榮。”
副局長曹本松說：“謝主任說得不錯。關于東州實驗中學掛牌之事，不管是教育局為主，還是學校為主，都以辦好這一次掛牌儀式作為最終的衡量標準。怎樣能辦好這一次掛牌儀式，我們就應該支持和擁護這種方式。我建議，方書記目前還兼任實驗中學的校長，聽聽方書記的意見，是比較重要的。”
副局長汪興邦說：“是的。方書記的意見很重要，有兩個原因，除了曹局長說的這個原因外，還因為省委宣傳部領導、省政府領導、省軍區領導、省教育廳領導之所以會參加東州實驗中學的掛牌儀式，同志們想想真正的原因是什么。”
還能有什么其他的原因？汪興邦的話說得淺顯而含蓄，誰都知道汪興邦的意思，也知道汪興邦指的是誰，但汪興邦就是不說出來，這就意味著誰也不能說汪興邦說的話違背了什么，或者犯了什么錯誤。放眼東州教育局，甚至再大點講，放眼東州，還有誰能一下子請來兩個省委常委、一個副省長？誰的面子能把省教育一把手、二把手同時請來？特別是省軍區政委，這個職務可以說相當敏感，省軍區與省委、省政府的關系在一定程度上講就是井水不犯河水的關系，完全是兩個系統、兩條線。省軍區只服從中央和南京軍區的指揮，而不服從省委、省政府的指揮。省委對省軍區有一定的建議權，但沒有決定權。當然，省軍區對地方事務，除了對各級武裝部、民兵、預備役、國防教育和動員等一些涉軍事務具有指導權，對武裝部具有領導和人事權外，對地方上的其他事一般都不會參與，更不會干涉。但東州實驗中學要掛牌了，省軍區政委親自過來，這是為誰站臺？簡直就是一目了然的事情！誰如果要動方圓，或者對方圓有什么不好的想法，誰都要想一想，站在方圓背后的省軍區、市警備區的軍方力量。
副調研員張元慶在心里嘆了一口氣。或許有一些人還不愿意服從方圓的領導，但絕對是不敢得罪方圓的。就像自己現在，連當個副調研員，也是因為方圓松口的結果，否則連副調研員都當不上，更別提當副局長了。雖然非常恨方圓，但是也很怕方圓。在高教師范科前科長羅達甘背后散布方圓的謠言時，自己害怕被方圓認為是他張元慶搞的鬼，當時不也嚇得第一時間把羅達甘出賣。轉眼之間，羅達甘因為情人事件而迅速被免職，然后又被人打成重傷，接著離婚成為孤家寡人，成了教育系統最悲慘最壯烈的人之一。張元慶嚴重懷疑，這件事可能是方圓策劃的結果。當然，可能方圓也沒有策劃，不過方圓把羅達甘在背后散布謠言的事情跟有關的人說了說，這有關的人揣摩方圓的意圖，就把羅達甘很輕松地干掉。當初如果被方圓認定是我張元慶，那我的日子恐怕立刻變得不好過，能不能避開像羅達甘這樣的噩運，還真不好說呢！
此時此刻，張元慶對翟新文的前景產生了懷疑！孔麗麗與翟新文鬧翻，或許孔麗麗不是方圓的人，但翟新文贊成的，她必須投反對票，只憑這一條，方圓在鐵票5張的基礎上再加1票，就是過半數的支持。再加上韓素貞絕大多數情況下都支持方圓，反對翟新文，而耿清是機會主義者，利益至上的人，根本沒有自己的原則，和平、宋萍，兩個是墻頭草，看到方圓強勢，肯定就會倒向方圓。這加起來就是10票，而翟新文只剩下自己的光標司令票，他在教育局還能決定什么？
與張元慶有類似想法的，自然還是和平、宋萍。和平想想倒霉蛋子卜論軍，想想風光無限的黃潤，內心也形成了一個結論：得罪方圓，下場就跟卜論軍一樣；討好方圓，結局就跟黃潤一樣。想到這里，和平再也坐不住了。和平說：“各位同事，我認為，要辦好這一次實驗中學的掛牌儀式，最重要的一點就是實行具體事項責任制。我主動請纓，擔任與青少年軍事訓練、愛國主義教育相關的內容，負責協調聯系東州警備區的有關事宜。如果我這個環節出了問題，我愿意承擔一切責任。這個，我可以向方書記立下軍令狀！”
宋萍說：“我這些年呢，主要是在抓工會工作。別的方面恐怕也幫不上太多，但搞搞文藝活動，還是比較有一些心得和體會。我跟東州實驗中學的那紅副校長，有過工作上的交流，也有一些默契。如果方書記不嫌棄，未來幾天，我和那校長一起合作，把一些中學生的節目排練好。如果有些青年教師也要參加排練，所需要的行頭什么的，我幫著給協調和聯系。不知道方書記您的意見如何？”
現在的方圓是什么樣的人？在復雜的環境里鍛煉出來的人，哪能不理解和平和宋萍的心思？方圓說：“和書記的軍令狀倒是不必立，但這一次接待任務確實因為涉及到軍方，很需要和書記這樣的老警備區來左右上下協調。我謝謝和書記。”
和平說：“這都是我應該做的，不用謝。”
方圓說：“宋主席能來幫著那紅一起負責中學生和青年教師的節目排練，我很高興。宋主席籌辦的教職工藝術節，我欣賞過全過程，辦得非常有水平。有宋主席幫助，我心里踏實多了。”
宋萍說：“方書記不嫌棄我老東西沒用，我就很高興。我一定盡力！”
孔麗麗掐滅煙頭，很鄭重地說：“方書記，我長年從事組織人事工作，最擅長的就是寫人物鑒定。不知道這一次學校掛牌，學校的櫥窗里是否需要展示學校一流的師資、一流的成績、一流的理念？這些優秀教師的宣傳詞兒，我來寫；學校的辦教育理念和學校成績的展示，我來遣詞造句。不知道方書記是否需要？我知道我水平沒有多高，但我保證，經過我手的優秀教師的宣傳詞兒，不會出現一個錯別字；經我手的成績展示，絕對不會有人認為我是在夸張，一定是客觀的、實事求是的。”
什么叫人盡其才，物盡其用？孔麗麗經常給教師們寫鑒定，每年評選市級優秀教師、優秀專業人才、拔尖人才，審核工作都是由市人事局（現人社局）和市教育局來共同完成的。市教育局的責任科室就是人事科。孔麗麗過去是人事科長，現在是分管人事科的副局長，這個方面確實是太專長了。更何況，孔麗麗的表態，極其指標意義。這個曾經是翟新文的鐵桿支持者，現在也旗幟鮮明地表達了與過去決裂的態度，方圓只能鼓勵，絕不能有半點歧視。敵人的敵人就是朋友，方圓想起了毛老爺子的統一戰線理論，臉上顯出開心的笑容：“孔局長在嚴謹性方面確實是大家要學習的榜樣。孔局長主動請纓，體現了孔局長的覺悟、境界和心胸。我提議，我們給孔局長鼓掌表示感謝！”
除了翟新文外，大家都鼓了掌，包括張元慶。翟新文的臉色鐵青，一言不發。
方圓說：“孔局長，有您在這方面指導，我的心里更踏實了。這樣吧，我校具體負責文案工作的是辦公室副主任余聿，分管文案工作的是副校長阮少修。請孔局長跟這兩位中的任何一位聯系。我代表學校，謝謝孔局長的大力支持！”
耿清看到現場的局面已經一面倒，內心早就急得要冒火。耿清知道，翟新文大勢已去。連孔麗麗都不支持他，恐怕教育局再不會有人真心支持他了。耿清現在也想表一個鮮明的態度。可是想了半天，耿清都沒有找到好的項目，可以為東州實驗中學掛牌這件事添磚加瓦。這些副職中，除了老資格的韓素貞外，剩下的都已表態，都恨不能把臉貼到方圓的屁股蛋上，這馬屁是一個比一個拍得更響！如果自己再不表態，被方圓列為對立面，可就麻煩了。連翟新文都成了孤家寡人，自己的能量比翟新文差了不少，哪能經得起方圓來折騰？
耿清急中生智，舉手說道：“方書記，職業中專和職業高中也可以在東州實驗中學掛牌儀式上做點事！”