本書名看最快更新[第3章 第三卷局長之路]
第43節 方圓在學校中層以上干部的陪同下，返回了小會議室。現在，東州5中的干部，在方圓的面前，除了敬畏，還是敬畏。省領導接二連三到東州5中來，固然與東州5中取得的成績和進步有關，但又有誰能懷疑，與方圓不無關聯呢？田國華部長的話，多直白啊！這樣的支持，放眼東州5中，又有幾個人能夠擁有？
方圓坐在獨一無二的主位上，大家都拿著筆，準備記錄方大校長的每一句話，那可都是東州5中下一步貫徹的重點，都暗含著個人未來該怎樣做的燈塔。方圓掃視全場，看了每個人一眼，沒有人敢拿目光與方圓對視。方圓把目光停留在那紅那里，淡然地問：“那校長，迎奧運火炬預演的第一天，你為什么不到崗？”那紅有些結巴：“我……我那天身體不舒服。”方圓說：“那么你為什么不按照學校的部署，通知20位教師？”那紅解釋：“我以為我不通知，自然有人會通知。”
方圓猛地一拍桌子。那紅像彈簧一樣站了起來。夏天天熱，這那紅臉上的汗就流下來了。
方圓說：“作為一個黨員，天職就是服從黨的組織紀律。我來問問你，你還是不是一個黨員？按道理講，官不差病人，但在全市上下都在全力以赴迎奧運火炬傳遞的關鍵時刻，有點小病，能不能堅持？你不服從紀律，又如何給全校干部和教師樹立表率？”
那紅抹汗：“我是真有病。”方圓說：“那你說說，你什么病？”那紅說：“是……是……”那紅鼓足勇氣：“是婦科病，不方便說。”方圓說：“婦科病多數都是慢性病，一天兩天難以治好。兩天前你不來，今天你的病好了嗎？”那紅結結巴巴：“沒……沒好。”方圓說：“今天沒好，你來了；兩天前沒好，你沒來。難道僅僅是因為兩天前需要站大馬路，很辛苦；今天可以見省、市領導，或許有機會讓省、市領導引起關注，所以你就來了，是不是？”
這樣的話最辛辣！因為這話直接捅到了那紅的痛處，那紅今天來，就是抱著這樣的想法。被方圓揭了老底，那紅惱羞成怒，卻不敢反抗。她恨透了方圓，恨方圓讓她顏面掃地，丟盡了臉。但她現在越來越了解方圓的強大實力，方圓一句話，就可能改變她的命運。她低著頭，極不情愿地擠出幾個字：“方校長，我檢討。”
方圓說：“之前你似乎已經做出一次檢討了。難道真地就不長記性嗎？你有才華，我非常欣賞，也委以重任；你好出風頭，喜歡在領導面前顯示你的能力，顯示你的存在，我也能容忍。但是我不能容忍你，傳播是非，制造流言蜚語；我不能容忍你，沒有組織紀律性，沒有大局觀念，沒有把5中的榮譽和集體的利益擺在心上。”那紅連忙解釋：“我很重視5中的榮譽的。”方圓說：“那么這一次迎奧運火炬的傳遞為什么要缺席？為什么不服從學校的安排？”那紅聲音明顯底氣不足：“那是戴良花通知的。如果是你通知的，我一定來。”方圓說：“戴良花通知的怎么了？戴良花也是在轉達我的意見，轉達學校的統一部署。在我不在學校的時候，戴書記主持學校日常工作，你有什么資格不服從組織的安排？”
那紅漲紅了臉，卻再也說不出任何理由來。其實，過去的三天，那紅哪里有什么病？只是因為要起床太早，只是想到要在馬路上站很長時間，覺得很辛苦，所以就不來了。哪里想到，方圓會發這么大的脾氣！要知道方圓這么重視這件事，自己早就來了。那紅心里有些后悔，但更多的還是恨！恨有什么用？恨也不敢反駁，除了在方圓面前比較敬畏之外，更重要的是，這一次確實是錯在自身。
方圓不再理睬那紅。郝丁一應該會在教育局黨委會上對那紅進行調整。其他的干部，鴉雀無聲，想讓方圓不一言堂，都很難。其實方圓并不想一言堂。
方圓說：“這一次迎奧運火炬傳遞活動，因為那紅的緣故，我們學校受到了市迎奧火炬傳遞組委會和市教育局的批評，那紅要做深刻檢討。檢討書交戴書記，不深刻的話，戴書記有權讓那紅重寫！”戴良花心里這個解氣啊！對于方圓的這個授權，戴良花立刻痛快地答應：“好。”方圓說：“經過戴書記及時的彌補，增加了初三和高三的學生，增加了初三和高三的部分老師，我校后兩天的組織動員工作圓滿完成了任務。這幾天，同志們都辛苦了，我向大家表示感謝！”
沒有人理那紅，那紅自己羞答答地坐下。卻聽方圓猛地又拍桌子：“誰讓你坐下了？站著反醒！”那紅又站了起來，羞辱的眼淚流下來，讓人似乎應該很同情她。
方圓說：“未來的一個多月，我在黨校學習。學校的工作就交給各位了。戴書記牽頭各方面工作，需要動用學校的經費，與阮校長協商。黃校長現在的中心工作是為2008～2009學年度制定出高中部的教學計劃。初中部的教學計劃，由馮杰宇馮主任來制定。有不懂的地方，向戴書記、黃校長請教。”
馮杰宇站了起來，沖著方圓鞠了個躬：“謝謝校長信任，我一定努力完成好這個計劃。”楊合慧的心里一陣泛酸：為什么不是我？大家都隱約看出了方圓的意圖，對馮杰宇和張岳羽兩個不拍方圓馬屁的初中部教導主任能夠得到或即將得到提拔，感悟方圓的用人之道。
方圓說：“我今天向省委田部長匯報了學校的文化理念和教學理念。匯報材料由阮校長和陳主任共同匯總和整理，整理好，發到我的郵箱，并與《清江教育》聯系，看新一期的主題能不能從學校的文化建設方面入手。在《清江教育》刊登東州5中的稿件，本身也是對東州5中最好的宣傳。要借田部長來東州5中視察的春風，把我們的教育宣傳工作做大做強。”阮少修說：“好的，校長。我和陳主任力爭今天就把文稿整理完成。”
方圓說：“學校暑假有基建任務，有教學設備的更新與配置。臧主任你負全責，有什么情況，及時向分管校長和戴書記匯報。”臧文悅說：“好的，校長。”方圓說：“陳主任做好暑假期間干部、老師加班的登記，半天就是半天，一天就是一天，加班補貼待暑假結束后，統一發放。過去三天迎奧運火炬，一天發加班費300元，三天發900元。沒來的，沒有。來一天，算一天。組織學生的班主任另外再加發300元。戴書記很辛苦，加發加班費之外，再加500元。”陳秋蘋說：“好，我都記下了。”方圓說：“為了杜絕濫竽充數的現象，誰加班，誰不加班，由戴書記根據學校工作需要來確定。工作不需要的，到學校來充數的；或者到了學校，不干活的，不發加班費。”陳秋蘋說：“好。”戴良花說：“好的，校長。”方圓說：“加班費標準，半天不低于100元，全天不低于200元。另外，阮校長要安排好加班人員的工作餐。”阮少修說：“好的，請校長放心。”
方圓看了看那紅，說：“那校長最近有婦科病，那就在家好好休養休養吧。近期，就不安排那校長加班了。”那紅說：“我身體好了，可以加班的。”方圓說：“身體好了，為什么不參加迎奧運火炬傳遞的活動？”那紅又閉上了嘴。心里對方圓的恨，如滔滔之江水，連綿不絕。但又能怎么樣呢？在那紅看來，方圓給奧運迎火炬一天300元補貼，給暑假加班的干部老師一天200元，又不讓她來加班，就是針對她的。她恨不能把方圓大卸八塊，也不一定能夠解了心頭之恨。
方圓連用正眼看她都不看。只要他還在東州教育局任副局長或局長，這個那紅，永遠都不會再給她機會了。能人有的是，少了那紅，東州5中的藝術教育一樣可以運轉；東州市的藝術教育一樣可以運轉，甚至可以運轉得更好！中國不缺的就是人，地球離了誰，照樣轉！
方圓說：“我現在想的，就是這些。大家還有什么事？”戴良花說：“校長，我有一項工作要請示。”方圓說：“戴書記請講。”戴良花說：“現在，來學校請求擇校就讀的，實在太多，請校長指示該怎么做。”方圓說：“去年楊校長是怎么做的？”戴良花說：“楊校長基本上是先登記，不決定。一些實在頂不住的上級領導介紹的學生，就暫收下。能不收，暫時都不收。”方圓問：“再之前的劉明校長是怎么做的？”戴良花說：“劉明校長一個人掐著名單，進的每一個孩子，都必須他同意。否則，一律不放。當時，市教育局科長甚至副局長介紹的關系，有的時候劉校長都不買帳。”
方圓明白了劉明的做法。這個劉明，是不見好處不松口啊！怪不得能夠包養情婦？這錢來得太容易哪！不過，自己可不能犯這樣的錯誤！為了幾萬或幾十萬甚至幾百萬，喪失了光明的前途，不值得。
方圓說：“今年5中高考和中考都取得了很好的成績，想來東州5中讀書的學生估計非常非常多。”方圓想起了安東升要介紹的29個孩子，眉頭不禁皺起來。“這肯定會遠遠超過我校所能容納的學生人數。黃校長，你統計一下高一和高二還能夠容納多少學生；馮主任統計一下初一和初二還能容納多少學生。把這個數告訴我。目前，對于所有打電話或登門要求擇校的，一律只登記，不接收。這個事情，絕對是件得罪人的事情，我也不想讓我一個人得罪光所有的上級領導和社會各界。所以，我會思考一個合適的辦法，分解這種壓力。現在各位要做的就是，如果再有來問的，登記下姓名和相關情況，讓其到市教育局基教科再咨詢，不要找學校。我想讓絕大多數學生通過公事公辦的方法，進入東州5中。不然的話，一是我容易犯經濟上的錯誤，二是我確實得罪不起太多的人。”
方圓拿起手機，找到申軍的手機號碼，撥了過去：“申科長，你好。”申軍說：“方局長好。請問方局長有什么指示？”方圓說：“我提一個工作建議。申科長，我有個想法，無論是誰想來5中擇校，都去基教科登記，好不好？”申軍頭立刻就大了：“方局長，這不太好吧。”方圓說：“我在黨校學習，沒有精力和時間來處理這些事情。申科長，這件事你可以跟分管局長和翟局長、郝書記匯報一下。公事公辦的好處，就避免了暗箱操作。我呢，不會犯經濟上的錯誤，也可以少接許多的電話。”申軍一陣頭痛。但申軍也不太敢反對方圓的意思，也懂得方圓話里的意思。如果教育科能夠掌握轉學或擇校5中的部分權力，那么地位肯定會直線上升；但同時也會面對著許多的問題：各方的利益如何協調的問題。協調得不好，得罪人的不再是5中的干部，而是教育科。申軍說：“這件事，我會向翟局長、陳局長匯報的。”方圓說：“好。”
方圓說：“我暫時沒有找到更好的辦法，讓基教科來承擔這件事，看起來我們學校的權力減小了，但是實際上，很多不好處理的關系，也都轉嫁到市教育局了。任何事情都是有利必有弊，等以后再研究更好的辦法。戴書記，我們學校的干部和老師也好，如果有關系要擇校，也是只登記，并由想擇校的人去到市教育局基礎教育科申報登記。我在黨校學習，沒有精力來管這件事，讓市教育局想辦法吧。”
站著的那紅急眼了，忘記了自己還在被“罰站”，忍不住說道：“方校長，可不能都交給市教育局啊！我已經答應了好幾個人，想幫他們轉到咱學校來。”方圓淡然一笑：“那你可以找市教育局教育科申科長說說，讓申科長登記吧。”那紅說：“我是咱5中的人。”方圓說：“為了避免大家犯不必要的錯誤特別是經濟方面的錯誤，學校從戴書記到每一個普通教師，除教工親生子女外，其他一視同仁，要介紹學生，可以，在學校登記，同時要到教育科登記。我想，今年研究進入東州5中的事情，恐怕需要教育局開局長辦公會，統一來協調和均衡吧。”
那紅眼睛都綠了。她是收了別人送的好處的，她以為，憑著她在過去一年里為東州5中做的貢獻，怎么著方圓也要給她一個面子。現在，方圓要把這件事推到市教育局教育科處理，讓市教育局研究協調，那自己的面子在局長、書記那里，誰給她這個面子啊？那紅說：“以前都不是這樣辦的。”方圓說：“難道我一定要跟劉明、楊芳兩位前任校長一樣嗎？我的這個辦法，雖然說讓學校的權力減小了一點，但是更陽光，更透明，可以避免大家犯經濟上的錯誤，難道不更好嗎？原來大家還覺得有些不好意思拒絕那些本來自己就辦不了的事情，現在可以直截了當推到市教育局教育科，難道不好嗎？”
那紅啞口無言。
方圓說：“暫定這樣做吧。黃校長、馮主任留一下，其他同志散會吧。那校長，抓緊寫檢討書，報給戴書記。你也不用站在這里了。”
黃嘉偉和馮杰宇留下了。方圓開門見山：“馮主任，我拿你當初中部副校長用，但是沒有名分，你不會介意吧！”馮杰宇站了起來：“謝謝校長的培養。”方圓點點頭，示意坐下。方圓說：“跟你們說兩件事。第一件，新學期的教學計劃。我不要俗套，要的是創新，要的是實效。今天我提了學校的文化理念和教學理念，目標就是提高、發展，超越、卓越。對干部的要求是這樣，對教師的要求是這樣，對學生的要求同樣是這樣。琢磨著怎樣全面實施素質教育，怎樣全面提高教師專業素質，怎樣全面提高教育質量，怎樣讓教師和學生都獲得終身學習的意識和能力。現在，看起來5中是輝煌的，但是社會的壓力、領導的期盼、人民群眾的期望，讓5中只能進，不能退，甚至是進的少了，恐怕也會挨罵。所以我們只能硬著頭皮、鼓足勇氣，去推動學校實現新的更高水平的進步。你們的教學計劃，我要能看到朝著這樣的目標去推動的做法。”黃嘉偉說：“校長，我早就想這樣在抓教學了。你放手給了我機會，我一定不會讓你失望。2009年的高考，我力爭比今年更好。”馮杰宇說：“我要向校長多請示多匯報的。”方圓說：“第二件事，就是每個年級，每個班，還能容納多少學生。現在，每一個班都是滿員，這是肯定的。只有初一和高一，似乎還能再多收幾個學生。我的意思是這樣，你們把每一個年級每個班的學生數統計出來。按照省規定每班45人最多，目前已經超額了多少。如果按50人收，每個年級能收多少人？如果按55人收、按60人收，每個年級又能收多少人？統計出數據來，直接告訴我，我親自向市教育局報告。你們統計的數字，不再告訴其他人，包括學校的同志。在你們面前，我不需要掩著，絕大多數數字都要直接上報市教育局，但學校也有學校要應酬的地方，駐龍灣區，要給龍灣區留幾個；東升集團設立了獎學金，咱能不給東升留幾個嗎；公安局為維護5中的治安做了大量工作，公安局肯定也會留幾個。你們心里有數即可，但不能外傳。也就是說，學校里會掌握幾個機動的名額，但絕大多數的名額，我不想管了，讓交給市教育局就好。”
黃嘉偉和馮杰宇點頭。黃嘉偉說：“校長，我支持你這樣做。天天沉浸于人和人的關系協調中，哪里還有精力搞專業？另外，我覺得劉明校長這幾年辦擇校的學生，肯定是收了不少的錢，只不過沒有爆發。如果爆發，估計坐牢是肯定的。校長你把這個燙手的山芋上交到市教育局，你有能有更多的精力和時間研究教學工作，也避免了自己犯錯誤。該留的名額還是要留一些，那些對我校有貢獻的單位，當然要給予照顧。這個大家都明白，也是在陽光下，沒有人會質疑什么。”
方圓說：“理解就好。其實如果學校能夠頂得住各方面的關系和壓力，權力留在學校是最好的。但我的心思確實在怎樣做好工作上，而不是處理這些關系方面。我是不是有一點唯人才論的感覺？”黃嘉偉說：“中國各級黨政機關，如果都能唯人才論，那中國早就好了。從上到下，有多少有德無才或無德無才的家伙，占著茅坑不拉屎？唯才是舉，中華民族才能更好地實現偉大復興。按關系遠近來提拔和任用干部，只會讓中國更糟糕。”
方圓看著黃嘉偉，不知道黃嘉偉為什么今天這么大膽，說出了這么離經叛道的話。
黃嘉偉說：“校長，說心里話，對于那紅這樣的人，早就應該治治她了。另外，我很佩服你，張岳羽從來不拍馬屁，就是老老實實干工作，您一下子提拔他當副校長，這看出了您的人品。小馮，也是老老實實工作的主任，您又準備委以重任。我黃嘉偉心里頭服，特服您。”
方圓的心里有些感動。
黃嘉偉繼續說：“其實我以前也是一個愣頭青，不會拍領導的馬屁。所以劉明不喜歡我，楊芳校長其實也不太喜歡我。但校長您敢用我，提拔我，重用我，我有士為知己者死的那種感覺。我覺得，如果干不出成績，對不起校長的厚愛。我當副校長也半年多了，我就是老老實實抓教學，把高三和其他兩個年級的工作抓好。我覺得您提拔我，就是要看到成績，而不是看我黃嘉偉給您送了多少錢，拍了您多少馬屁。我不送錢，我就是聽校長的話，把工作干好。我覺得，校長不會虧待真心為您干活的同志，誰干出了成績，您心里都有數呢！”
方圓忽然覺得有些不認識黃嘉偉了。嘿，這個家伙，說的這些話，不是馬屁，怎么聞起來，勝似馬屁呀！亅