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因為翟新文對2007年有了新的布局，所以翟新文對春節的每一天都極為珍視。(XX網站m)()在初一的上午，為了讓韓素貞感受到他這個黨委書記對她的尊重，翟新文還給韓素貞打了電話，并表示下午一定要親自過去給韓局長拜拜年。在這個上午，翟新文還給鄒志剛、于勝利、耿清、宋萍四個人打了電話拜年，本來是應該等拜年的，但翟新文主動出擊，主動示好，就是為了延攬人心。當然，翟新文沒有忘記給能夠影響自己的前途命運的幾個關鍵人物鄧云聰、孔子田、群峰打電話拜年。
在上午送走了來給自己拜年的部下們，翟新文下午去了韓素貞家。自然韓素貞是心里歡喜，覺得這個黨委書記特別尊重自己這個局長，因為其他的局副職雖然都打電話過來，但只有與自己平級的黨委書記親自來拜年，這政治含義太鮮明了，充分說明了翟新文與自己是站在同一戰壕的革命同志啊！她不知道，翟新文正在踐行“欲治敵，先惑敵”的策略，是真正的“明修棧道，暗度陳倉”。韓素貞是熱情接待了翟新文，翟新文也沒有立即要走的意思，兩個人在韓家的客廳，像拉家常一樣開心地交流。或許是因為人遇知己話投機，韓素貞說得特別多，把2007年全年的工作構想一一地說出來，與翟新文交流；在翟新文稱贊她德高望重前來拜年的人一定少不了時，韓素貞當然表示了肯定，說上午有誰有誰過來，說了打個電話就可以，但這些同志還是來了。XX網站.xom。
所謂講者無心，聽者有意。翟新文自然是把韓素貞的治教育理念很好地吸收到自己的思想體系里，讓自己對2007年東州教育如何辦更加清晰。可以講，原來自己的思想體系里還有一些不周全有欠缺的地方，現在，把韓素貞思考中的亮點、創新點給吸納過來，翟新文相信，如果市主要領導想考問自己的時候，自己一定能夠滔滔不絕，且觀點成熟，想法可行，思路清晰，給市主要領導留下深刻的印象。而一句看似隨意的贊美，卻讓韓素貞很主動地說出了上午有誰來親自給韓素貞拜年，使翟新文更加清楚，誰是韓素貞的人，誰是騎墻派兩邊都不拉，而誰是自己的人——這也算是下午給韓素貞親自拜年的兩大收獲了。
之后的幾天，翟新文在家中打開電腦，閉門造車，結合市委市政府2007年工作要點，結合市教育局2007年工作意見，結合自己的思考及韓素貞的想法，翟新文在家撰寫了《東州教育發展30條建議》。翟新文已經想好了，這建議30條寫好了，就給鄧云聰親自送去；如果鄧云聰覺得好，肯定會給宋市長送去，如果再有更好的機會，帶到市委常委會上，用電腦敲字，翟新文敲得很辛苦。XX網站m。用拼音不說，而且指法不熟練，一分鐘能打10個字這已經算是快的。其實翟新文完全可以到辦公室，然后隨便叫一個人來，幫著打字，而翟新文就可以說著讓這個人打，這樣不但快，而且不容易疲倦。但翟新文沒有這樣做，一方面要盡量地試著熟悉電腦，那只有通過自己親自實踐才行，雖然平日里上個網瀏覽網頁沒有問題，但真要自己用電腦寫篇文章，可真是費了勁。還好，翟新文知道要想打字快，首先要有正確的指法，在兒子的指導下，總算是能夠知道D等字母鍵在哪里了，再按照兒子安裝的打字軟件，倒也能夠比較快地打字母了。就是靠這三把刀的本事，翟新文堅決地自己打字，還有另外一層意思：當前，干部會不會操作電腦，已經成為檢驗一個干部是不是與日俱增的重要指標。韓素貞是不太懂電腦的，基本上什么都要照稿讀，而翟新文有這樣的想法，就是將來做報告的時候，眼前擺上一臺筆記本電腦，照著筆記本電腦來講話。還有，翟新文不想讓任何人知道自己對于東州教育2007年的總體構想，而只想在上級需要了解的時候，自己作為東州教育局的黨的一把手，能夠把自己的思路、想法，呈現給市領導。這更不能讓別人知道，自己到底是怎么想的。當然，謝天謝地，韓素貞的很多的想法豐富了自己的思路，也完善了自己的構想，這是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。
用了三天多的時間，終于寫完了這篇《東州教育發展30條》。在兒子的指導下，翟新文也初步學會了運用rd軟件進行排版編輯。翟新文問兒子：“平常，參加報告會，看到做報告的，都會用電腦連接投影儀，然后把要講的內容精華在投影幕上呈現，這是什么軟件？”兒子說：“做這個的軟件很多，最常用的就是nt，也有用金山幻燈片的。”翟新文說：“那你教我，我要學。”
或許是年紀大的緣故，兒子教得實在不耐煩。翟新文在學習nt的時候，有的是前面會了，后面又忘記了；有的時候是兒子教了好幾遍，翟新文仍然沒學會。這把兒子給急的，就差拍桌子罵人了，最后還是忍不住說了他平常從來不敢說的父親一句：“爸，你怎么那么笨啊！或許是這一次交流，翟新文沒有對兒子的沒有禮貌過多的指責而是很包容，兒子竟然主動地教父親學起幻燈片制作來。在兒子越來越高的調門聲里，翟新文終于學著制作了第一個完整意義的、有多種效果的幻燈片作品，有背景的變化，有頁面的變化，有聲音，有按鈕，插入了圖片，也插入了小電影，連場景模式翟新文也都試著運用了(卓越科技 )。當翟新文按著鼠標，把剛剛制作的幻燈片從頭到尾播放了一遍的時候，翟新文內心充滿了喜悅，馬上想到了，應該把《東州教育發展30條》制作成幻燈片，如果有機會向領導匯報時，就用播放幻燈片的方式，既讓領導一目了然，看書nt
帶著這樣的創作激情，翟新文在沒有兒子的指導下，地去完成一個幻燈片作品。當然，這個作品不是來表現《東州教育發展30條》，而是把2007年春節前自己在教育工作會議上的講話。回想著許多來教育局作報告的專家、教授們的幻燈片，翟新文設計了開場白：在東州市教育工作會議上的講話東州市教育局黨委書記翟新文2007年2月9日從第2頁幻燈片開始，翟新文便把自己在教育工作會上的講話要旨復制到一頁一頁的幻燈片里，加上了不同的播放方式，插入了一些音效。看著自己終于學會了幻燈片，翟新文的興趣更濃了。把第二個作品做好后，播放了一遍，很滿意。這個階段，其實他也發現不了什么問題。
帶著激情去做第三組幻燈片的時候，翟新文接到了孔麗麗打來的電話：“新文，你說話方便嗎？”翟新文說：“我一個人在書房。”孔麗麗立刻就哭出聲來：“新文，我實在是受夠他了，我真地一天都忍不下去了，我現在就要離婚，我現在就要離婚！”
作為孔麗麗的老上級，作為與孔麗麗發生過關系的表面是上級與下級實際上帶著那么一點情人味道的翟新文來說，心里可真不情愿孔麗麗在這個時候離婚。2007年是翟新文布局的重要一年，能不能接 varst"六百九十一、真是受夠他了";
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