市教育局會議室里，人頭濟濟坐滿了人。平常很少使用的黨政聯席會議的方式今天也用上了，除了教育局的黨委成員，副局以上干部，還包括黨務口的科長，行政口的科長們，還有市教研室的主任參加，兩位副主任也列席。
馬順田與韓素貞一左一右，占據著首長的位置。會場上，幾乎所有的人都在議論著昨天的濱海新聞聯播，和今天的《濱海日報》《濱海都市報》《濱海早報》，談論著方圓。許多人的感受：就這么一點小事，有必要這么造勢嗎？但誰也不敢說出來。以往，馬書記與韓局長考慮一致的事情還真是比較少，難得在這件事上步調一致。兩個一把手不一致的時候，難做人，但如果提出反對意見，畢竟另外還有一個人支持；現在好么，兩個人都重視這事兒，那誰要是提出反對意見，那不是癡呆就是傻瓜。
馬順田咳嗽一聲，會場慢慢安靜下來。大家的目光都停留在馬順田和韓素貞的臉上。韓素貞開了口：“同志們，今天我們臨時開這個會，是有重要的事情要跟大家說。昨天，我們一起去聽了方圓老師的匯報課，昨天的電視新聞，今天的報紙，想必大家已經看了，振奮人心哪！更讓我們高興的是，市委市政府的領導，也非常重視這件事，并作了專門的批示。現在，先請馬書記把市委翟書記，市府王市長的批示給大家讀一讀。”
會議室里沒有別的聲音，只有繚繞的煙霧。
“同志們，現在我把市里兩位一把手的批示給大家說說。市委崔書記在看了《濱海日報》后，批示說，‘在解放思想、干事創業、加快發展的形勢下，不進則退，慢進也是退，我們每個部門都要有爭創一流、勇奪第一的精神，經濟工作是這樣，社會事業也要這樣。對于方圓這樣的典型人物，我們就是要大張旗鼓地宣傳和表揚，以更好地激勵各行各業多出先模人物，多創工作實績。’王市長的批示是這樣的：‘市教育局的這個全省第一，雖然只是一個單項，但對于濱海市來說意義重大。請云聰市長進一步了解原委，將此項成績獲得的詳細情況整理好報我。’兩個一把手同時這樣表揚教育局，鼓勵教育系統，在我當書記這9年還是第一次，的確是我們教育局莫大的光榮啊！不但兩位一把手有了批示，分管我們教育的鄧市長也作了重要指示。”
韓素貞輕輕地咳了一聲，馬順田立刻心領神會：媽的，怕我全說了，沒你的機會是吧。
“現在，我們請韓局長給大家說說鄧市長的指示。”
“好，現在我給同志們說說鄧市長的指示。剛才我和馬書記去鄧市長辦公室，鄧市長表揚我們市教育局為濱海市爭了光，并作了重要指示。他說了三點，第一，要迅速整理出本次獲得省課一等獎第一名的全過程材料，要詳細，同時要條理清楚，今天下班前報到我這里，報三份，一份給崔書記，一份給王市長，一份給他。第二，教育局要考慮樹立方圓老師這個典型，該提拔就提拔，該重用就重用，該獎勵就獎勵，更不要吝惜什么榮譽稱號，以此激勵全市教育系統的干部、教師爭創佳績，并要求今天下班前，把教育局黨委研究的意見報給他一份，報給市委翟書記一份。第三，把方圓個人的情況報到鄧市長那里，并說明天或后天要到68中學見一見方圓老師。”
“好，大家現在已經明白了市領導對此事的重視，現在我們正式開會研究，該如何貫徹落實領導的指示精神，把好事做好，把典型先模人物塑造出來。”馬順田見韓素貞說完，立刻接上話。
會場一片沉靜。翟新文不知道老師孔子田是不是在這里面起了什么作用，但想到如果這件事功能全被馬順田搶了去，萬一再破格延長他的任期，豈不是麻煩？可是這件事該怎么辦呢？自己現在掌握的資源怎么能讓老師知道自己是在幫方圓呢？翟新文看著馬順田興奮的樣子，心里很不是個滋味，也很奇怪：你不是馬上就退了，還忙活個啥？翟新文覺得事情很奇怪，決定會后就把情況跟孔子田說說，聽聽他是什么想法。
“好，現在我們開始研究，如何落實市委、市政府領導的指示精神，今天我們要研究這樣幾個問題：一是教研室的同志要把本次力爭湘江省第一名的過程材料準備好，請辦公室把關，請鄒局長把關。材料怎么寫，寫到什么程度，一會兒就研究。二是市委翟書記指示要宣傳和表揚有成績的同志，鄧市長指示該重用就要重用，該提拔就要提拔，今天我們也討論討論，看看該如何來做更符合程序，并且能夠貫徹好市委市府領導的重要指示。三是明后天鄧市長要去68中，接見方圓老師，與68中學的干部、教師座談，我們該做好哪些準備工作。四是方圓的個人基本資料，人事科整理好，請翟局長把關，我也要親自過目，既不能夸大，也不能過分謙虛。第四個問題，提出一個重視人才，提拔人才的初步意見，先報上去，后面黨委會研究。好，現在我們先來研究第一個問題。”
會開得很長，倒不是因為爭論得厲害，關鍵是細節要考慮細致周全，不能有一點差錯。會議結束后，各有關科室就分頭準備去了。
教研室的三個主任急著趕回教研室，研究材料如何寫，畢竟，這里面不能光提68中學，不能光提方圓和李國強，教研室的每個領導都要提到，市局分管的鄒志剛副局長親自聽過課，這個就不用說了，翟新文副局長也很關切這次比賽，當然也不能遺漏，但難就難在書記和局長誰都沒參與，怎樣把他們倆給加進來，可愁壞了姜大成和謝秉國，還有這個劉運堂副主任，雖然是教研室副主任，但一直都分管理科，從來沒有管過文科，怎樣把他的“功勞”也寫進去。這個時候，大家的眼珠子全都是綠的，要是沒有把他寫上，那還不把你撕扯爛了，畢竟這材料要報給市委崔書記，市府王市長，鄧副市長，這可都是決定著許多人命運的大員啊！
辦公室主任王興邦先打了一個電話，告訴了楊芳說鄧云陪副市長明天或后天要接見方圓，請學校做好準備。然后要了一輛車，和教育科張元慶一起，直接去了68中學。市長來可不是小事，一定要萬無一失，現在去，幫著長長眼色，提個醒也是好的。
人事科孔麗麗立即組織科室里的科員，調出方圓的檔案。同時，電話也打到了68中學，讓68中學也準備一份方圓的個人材料，通過市教育局政務網的OA平臺，在下午2點前傳到市教育局人事科。在整理方圓的檔案材料時，孔麗麗這才第一次了解到：方圓是68中學唯一的教育碩士，而且是大學期間入的黨，在大學的時候，他還是濱海師范大學文學院學生會主席。以前，孔麗麗還真是沒有注意到。她馬上把情況跟翟新文作了匯報。
馬順田散會后，立即把黨委副書記馮淵道、工會主席宋萍、政工科長孫紅軍、團委書記于雅倫叫到了自己的辦公室。這些人都是黨口的干部，而黨口的榮譽先盡可能的授予給方圓，體現出黨組織的關懷，后面寫總結時也比較容易落筆，自己寫工作自評報告時也可以加上幾筆，這不能含糊。媽的，誰說我要退了就不能做一兩件事，況且退不退還兩說著呢！如果到9月退二線前干出點漂亮的成績，說不定就不用退二線了，而是轉到政協干個秘書長甚至政協副主席什么的，那就不用56退二線，就可以干到60啦！當政協副主席更可以干到65歲，雖然政協沒有什么權，但在位一天總是在位，等有一天自己真不在位了，那一定是門可羅雀了。能跟韓素貞說自己為什么要爭這個榮譽嗎？能跟其他人說嗎？不能，一旦自己的想法說出了口，那可真是見光死。今天的《濱海日報》自己讀了好幾遍，除了二版的新聞提到了這次匯報課是作為教育局黨員活動日之外，其他幾個版面，根本就沒有自己在里面，到處是韓素貞的講話、回顧、形象，風光全被韓素貞搶去了。如果不在其他幾個方面讓市領導知道自己重視培養人才，不讓市領導了解這成績的取得與黨委工作緊密相關，那如何能讓市領導覺得自己還能干上幾年，安排個政協的實缺。
看幾個副手和科長都坐好，馬順田開了口：“剛才，聯席會上我提出了，可以從黨口先提幾個榮譽稱號，授予方圓。我想了，現在就是不錯的機會，宋主席，五一勞動節到了，市教育系統勞動模范里加上方圓，有困難嗎？”
“馬書記，已經定了。上一次開黨委會的時候，研究的人選，您在會上也同意的。”
“人是活的，規矩是死的，該靈活的時候就要靈活。這樣，從中撤下一個，換上方圓。”馬順田不給宋萍商量的余地。
“好吧。”宋萍開始犯起愁來，這10個人，該下誰呢？幸虧自己還沒有跟學校講誰上去了，要不然，自己一點回旋的余地都沒有啊！
“雅倫，五四青年節，不是要表彰優秀團干部和優秀團員嗎？”
“馬書記，人選早在10天都定了。”
“剛才我不是說過嗎？這人選是可以靈活變化的，規矩是死的，人是活的。”
“馬書記，我有困難，調不了。”
“為什么調不了？”
于雅倫欲言又止，小聲地說：“我想私下里跟您匯報。”
馬順田一聽就火了，喝斥道：“就現在說，有什么困難和問題，我們就是要擺在當面解決。”
“馬書記，”于雅倫猶豫著說，“4月30號要開表彰大會，今天已經28號了，我覺得人選已經定了，就不會變了，評上的人選我都已經都跟有關學校的領導和當事人打過招呼了。”
“你混蛋！”馬順田覺得非常氣憤，“你作為黨的干部，難道不知道組織程序嗎？沒有公布的事情，沒有形成正式公文的東西，是不能說的，難道你不知道嗎？”
“馬書記，我以為就差兩天，不會變了。”
于雅倫的解釋更是讓馬順田怒不可遏。這個時候，誰壞了自己的事，誰就最不可原諒，況且，于雅倫的做法的確是完全違背了組織原則，指不定她得了什么好處呢！
“小于，你這個樣子做事，是容易犯大錯誤的，我們黨組織做事，不是憑想當然，更不是憑自以為是，而是要靠嚴格的組織程序來做的。我們教育系統的榮譽稱號，哪個不是以正式的公文為準，你自作主張，跟學校領導打招呼，跟評上的人打招呼，人家肯定覺得非常感激你，你賣了人情還討了乖，指不定還收了人家的好處呢！”馬順田平常從來不這樣說話，今天的話說得尖刻之極，于雅倫的臉騰地就紅透了，她還真是吃了幾次請，收了幾個被評上的老師價值不菲的禮物啊！
“馬書記，我，我……”于雅倫說不出話來，心里是越想越害怕，淚嘩嘩地就下來了。
“你的錯誤后面黨委再研究，現在你先把方圓的事情處理好。回去查一查，68中學報的優秀團員，是不是方圓，馬上去查，馬上回來報告我。”
于雅倫出了門，屋里的幾個人面面相覷，大家都清楚：于雅倫的政治前途完了。宋萍更是感到萬幸：幸虧我還沒有跟各學校說，這樣我還有回放的余地，回去再斟酌比較一下，看看用方圓頂替誰，再讓方圓補張表就可以了。唉，小于啊，你怎么會這么不趕點呢？
“孫科長，六一節快到了，要與人事科考慮一下優秀班主任的問題，七一節也快到了，查查看，方圓是不是黨員，如果是黨員，看看有什么稱號，把方圓考慮進去。”
孫紅軍說，“好，馬書記，您的指示我一定貫徹落實。”
“另外，關于優秀人才的破格提拔問題，今天已經安排你們政工科要擬出個初步意見，抓緊時間擬好，給我過目。孫科長你要查查有關的文件，看過去有沒有直接把老師提為副校長的先例，我今天就要知道。”
“好的，馬書記，我馬上去辦。”
這時，門開了，于雅倫推門進來，說道：“馬書記，68中學報的優秀團員候選人，還真是方圓。“
馬順田簡直被氣得怒不可遏了，人家學校都推薦上了，于雅倫竟然眼睜睜地把方圓漏掉，這是簡單的漏掉嗎？這里面一定有問題！他沒好氣說：“我知道了。你回去調吧，把一個拿下來，把方圓報上去。名單擬定好了，立刻給我過目。另外，方圓是班主任，也是中隊輔導員，看看方圓能不能再上一個榮譽：市優秀輔導員。”
“馬書記，這個人選也定了。”
馬順田簡直被這個榆木疙瘩腦袋的于雅倫氣暈了。