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0547章 教學

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  回到家中之后,夜暮開始收拾需要帶走的東西。

  神威之主和樹影這時隨便的坐在沙發上,有一嘴沒一嘴的聊著。

  “我就不說什么路上小心的話了,跟著神威前輩肯定沒有問題。”白落笑著說道。

  收拾衣服的夜暮微微點頭:“我會盡快回來,這些天你要小心一些。”

  “天神會那邊勢必會有所行動的,不過問題不大,他們完全不知道我的底牌是什么。”白落自信的說道。

  夜暮自然知道白落的辦事能力,將衣服收拾好后,突然沉默下來。

  “怎么了?”白落一愣。

  夜暮思索了許久后,直接說:“其實我想今天晚上把我交給你,但……似乎不是時候。”

  聽到這,白落內心撲通的猛然跳動一下,但并沒有精蟲上腦,笑著說:“我們以后的時間還有很長,不急于這一時。”

  “你這次估計會接受龍王一些贈禮,或者進行一些特殊的修行,完整的你應該可以更加容易一些。”

  夜暮聽完點點頭:“恩,還是你思慮的比較周到。”

  時間在暗流涌動中緩慢度過。

  第二天早上,白落目送神威和樹影帶著夜暮離開后,吐出一口氣:“一個月的時間,回來后怎么也要給你一個驚喜。”

  心中想著,白落直接轉身來到了地下空間中。

  這里的工程已經持續三天了,四周的泥土在工程機器人沒日沒夜的建造下,已經被全部覆蓋,變成了充滿科技感的銀灰色墻壁。

  空間內部的整體修繕已經基本完畢,之前泥濘的地面也被鋪上了整齊干凈的金屬地板。

  這地板經過特殊處理,有一定的摩擦力,不會因為腳滑而摔倒。

  與此同時,前方的四架飛機也都被拆的差不多了,只剩下一些沒有用的零件被堆放在角落,等待處理。

  傳送門的另外一邊,所有人正在熱火朝天的工作,在龍九的指揮下,整體的生產線被迅速搭建,同時已經有的生產線也在迅速生產更多的工程機器人。

  白落如今的目標工程機器人是一千臺,如今的數量已經有六百臺,剩下四百臺會在未來三天內生產完畢。

  穿越傳送門,直接來到永夜深淵中。

  眾人已經吃過早飯,準備開始新一天的工作。

  如今的工作強度很大,哪怕是這些身體素質遠超常人的超凡者都會感覺到一定的疲勞。

  但是所有人卻干的非常有勁,因為他們能看到那堪稱夢幻的美好未來。

  “白總裁,上邊的事情解決了?”龍九這時走過來問。

  白落笑著說:“這稱呼不錯,我喜歡。剛剛把夜暮送走了,接下來的一段時間我們要小心一些了。”

  “龍王退位,所有龍族回歸龍谷,天神會不會放過這次的機會,你有什么準備么?”龍九問道。

  白落笑著說:“有你們,我還用準備什么?”

  龍九哼哼道:“還真是一個好老板,很懂得激勵員工。”

  白落挽起袖子說:“當然,好老板可不是動嘴的。”

  “接下來的一個月,我也會在這里幫忙,同時通知下去,上午工作完畢后,下午我會進行第一次講課。”

  聽到這,龍九頓時眼睛一亮,這課也是她一直所希望的。

  當這如此振奮人心的消息發布出去后,所有人宛如打了超級興奮劑一樣,開始瘋狂的工作。

  一上午的工作之后,接近兩百人坐在食堂中吃飯。

  食堂的伙食很不錯,都是龍九帶過來的專業廚師,給白落這邊省去了不少麻煩。

  每一頓都準備八個菜品和兩種湯,可以滿足不同口味的需求,其中甚至還專門為四十六個精靈準備了一些精靈的菜系,讓這些精靈十分滿意。

  當然,所有人的注意力并不在這美味的飯菜上,而是早晨時候所聽到的令人振奮的消息。

  白落今天也跟著這些人在這里一起吃飯,和他坐在一起的是龍一,龍九,泰娜,以及一個叫索倫的男性精靈,他是樹影任命的副隊長。

  整個午飯吃的很安靜和很迅速,大家似乎都在等這下午的課程。

  白落也就才吃了七分飽的時候,突然感覺到有些不對勁,抬頭看去,發現幾乎所有人都吃完了,眼巴巴的看著自己。

  那眼中的炙熱和渴望讓白落感覺到了巨大的壓力。

  甚至于打飯的廚師都炙熱的看著自己。

  三兩口將剩下的飯菜全部吃飯,白落擦了擦嘴站起來:“都到大廳集合吧!”

  “耶!”

  這么一群精英人士聽到這消息,宛如一群小學生聽到今天下午不上課,學校放電影一樣的高興和興奮。

  會議大廳由永夜神殿的右側的偏殿改成,內部的面積很大,白落已經提前布置好了相關的講課用的儀器。

  不到十分鐘,所有人都坐好,安靜的等待著白落的傳授。

  白落也不墨跡,直接上臺打了個響指,接著大量的資料和結構圖出現在半空中。

  “由于在坐的都是自己人,都是值得我信賴的伙伴,都是能和我一起開創新時代的領軍者,所以我這里也就沒有什么藏私,也不會說一些彎彎繞繞的東西拖延時間。”

  “現在我們直接進入正題,今天我要給你們講的是關于芯片結構與全新元素結構的問題……”

  隨后,大量的資料出現在白落手中,而白落將其中的內容分門別類,由淺至深,循序漸進的進行精致,詳細的講解。

  雖然雙方的水平有巨大的差距,但白落依仗著自己的超級思維,可以很好的將一些內容降維到他們所能理解的程度進行講解和比喻。

  這就好像一個資深教授在教導一群剛剛學算數的孩子一樣。

  雖然有時候孩子的理解出現困難,但是通過其他方法和類比也都能解釋明白。

  整個一下午,五個小時的時間在接連不斷的講解中度過。

  “掌握這些公式和思維,我們就可以研究出更多的材料以此適應虛空中的情況,甚至可以和奧能元素產生共鳴。”

  “還有這幾種全新的元素,用他們作為能源的話會有很不錯的效果。”

  所有人聽的如癡如醉,此時還沉浸在這堪稱夢幻的知識中,有些回不過神。

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