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第166章 錯誤的決定

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  人心有時候,就是這么的微妙。

  自己重視的,卻被人家棄之如敝履,換誰也不爽啊。反正現在,楊超就是這樣的心態,白葉不想看,他偏要對方欣賞自己的大作。

  不看還不行,楊超堵住了對方的去路,直接把文件夾打開,恨不能把設計圖稿,塞入白葉的眼睛。

  當然這只是夸張的說法,事實上他只是把方案擺在了白葉面前而已。

  或許楊超也希望能夠得到白葉的認同吧。

  畢竟在他看來,陳桂朝這種富豪,懂什么建筑設計呀?相比之下,白葉可是有名氣的藝術家,更有審美的眼光。

  現代建筑設計,也屬于美學的范疇。

  不過每個人對于美的理解,自然也存在了差別。比如說一些土豪的豪宅裝修,風格十分的華麗,金碧輝煌,在常人看來肯定有些庸俗。

  難道說土豪不知道,這種裝修庸俗嗎?

  也未必。

  只不過他們覺得,這種浮夸的風格,可以彰顯自己的財力。毫無疑問,這種粗暴的裝修,可以直截了當告訴大家,自己不差錢。

  可以說,這是門面。

  在做生意的時候,合作的伙伴,自然對這種土豪,多了幾分放心。

  這就是庸俗的好處。

  但是學校的設計,自然不可能庸俗。

  不管陳桂朝怎么強調,一定要讓學校營造家庭的氛圍。然而學校畢竟是學校,學校的主要職能是什么,絕對不能忽略。

  一些設計師,就是淡忘了學校的功能,真把建筑設計成大家庭模樣。

  陳桂朝一看,就直接否決了。

  他又不是老糊涂,自然清楚教育改變命運的道理。再怎么心疼家鄉孩子,也不可能真讓他們放縱,只顧玩耍享樂,長大淪為廢人。

  他可以照顧一時,卻不可能養一輩子呀。

  一些設計師,沒理解他的苦心,也難怪被否決了。

  方案近在眼前,白葉還是看了一眼。一瞬間,他就可以確定,楊超的設計,顯然明白陳桂朝的深意,把教育與溫情,結合得很好。

  白葉有點驚訝,楊超的設計,可謂是別出心裁啊。

  從效果圖來看,建筑不是學校,反而像是一棟大厝。

  所謂的厝,在閩南語中,一般用來表示具體的居住地。不過在外人看來,厝是指閩南地區的一種古宅,一種比較有特色的古老宅院。

  磚木石瓦結構,風格十分的鮮明。

  在楊超的設計中,大厝式的建筑,分成三個部分。

  第一部分自然是課堂,布局類似于四合院,大門走入正面是正昔,左右兩邊是廂房,中間種植花草樹木。

  楊超解釋道:“不管是正昔,還是廂房,其實都是樓。具體容納多少學生,可以適當的增高,十層八層,上百間教室,都不是問題。”

  “嗯。”

  陳桂朝點了點頭,表示理解。

  在教學樓的后面,就是學生宿舍、食堂區域了。

  其中走廊穿梭,銜接亭臺樓閣,除了假山、池塘點綴以外,一些鍛煉的機械,也巧妙地散布于其中,讓學生休息之余,還能鍛煉身體。

  這樣的布置,深得陳桂朝之心。

  至于第三部分,就是教師的起居區域啦,相對來說比較簡單,不過布局寬敞講究,也不失淡雅的書香氣息。

  “這是我從古厝,得到的靈感。”

  楊超進一步解釋:“要知道,閩南的許多古厝,往往不僅是房屋那么簡單,另外還結合了教育與祭祀的習俗,可以說古厝是三位一體的建筑形式。”

  對此,陳桂朝沒有疑問,畢竟他很清楚,閩地一些達官權貴的大厝,不僅是壯觀華麗,讓自己享受的同時,也不會忽視對家族子弟的培養。

  所以厝內,一般設了私塾課堂,另外還有宗祠的存在。

  居住、教育、祭祀,三位一體。

  這是古厝的特點。

  楊超就是汲取了其中的精髓,又經過自己的修飾之后,形成了一個新的建筑形式,非常符合陳桂朝的需求。

  這是一種化用,效果可謂是拔尖。

  畢竟對于陳桂朝這種年代的人來說,古宅大厝或許是他的童年記憶。不管是設計理念的吻合,還是情懷上的加成,都讓他怦然心動。

  這也是為什么,他一看到這個設計,就想違背與白葉的約定。主要是他覺得,有了這個設計,也不需要再多此一舉,讓白葉幫忙啦。

  只是顧慮陳侃的情面,才沒有直說而已。

  當然,如果是白葉識趣要走,他也樂見其成。

  與此同時,楊超看著白葉問道:“我的設計怎么樣?”

  “不錯。”

  白葉打量片刻,也沒有昧心貶低,不過他也不會盛贊就是了。

  “我現在看完了,是不是可以走了?”感覺白來了,白葉也懶得逗留,繞行兩步招手道:“大器,還愣著干嘛,走吧。”

  楊超還想說些什么,卻被馮倫悄悄阻止啦,又不是什么深仇大恨,要適可而止啊。

  “慢走啊,有空再來玩。”

  陳桂朝讓管家送一送,他自己則留下來,興致勃勃拉著楊超,探討、完善設計的方案,提了一堆要求。

  楊超記下來了,表示會認真考慮,適當地添加。

  一時之間,可謂賓主盡歡。

  “對了……”

  忽然之間,陳桂朝想到了什么,立即起身道:“你們跟我來。”

  說著,他把兩個人,帶到了書房。

  “隨便坐。”

  陳桂朝示意了下,就轉身走到一個書架底下,費力地摸索著什么。過了片刻,他捧著一本厚厚的書籍,笑瞇瞇走來:“楊超,我這里有一本,介紹閩南大厝的書,里頭有一些經典的樣式,你看能不能融合到建筑中。”

  他走到書桌上,才想把書籍擱下,冷不防愣住了。

  只見桌面上,有一張白紙。

  紙上,以鉛筆勾勒了清晰立體的圖案,就仿佛一幅畫。或者說,這是一張完成了大半的設計圖,上面標明了具體的數字,以及一些方程式。

  陳桂朝看不懂數字與方程式,但是眼睛沒瞎,對于紙上的立體圖,還是一目了然的,所以他直接呆住了,有幾分失神。

  慢慢地,他的臉上,漲起了紅潮。

  依稀之間,他感覺到自己,似乎做了一個錯誤的決定。

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