方圓開著車趕到了市教育局，直接來到了宋萍的辦公室。宋萍見到了方圓，第一句話就是：“你怎么才來？其他四位同志都已經回去了。”方圓說：“宋主席，我上完第三節課，就趕過來了。”宋萍抬頭看了看墻上的鐘，對方圓說：“都快吃午飯了，翟局長都著急了吧。”
方圓吃了一驚：“宋主席，是翟局長要見我嗎？”宋萍說：“是我見你，然后再見翟局長。時間來不及了，我簡單跟你說說吧。這一次市局要組織一個先模教師巡講團，時間是兩周，在四區五縣外加局屬單位，開展一次聲勢浩大、講求實效的師德教育活動，激勵全市教師向先模教師學習，人人爭做名師，人人立足崗位建功，人人為東州教育發展做貢獻。這9場巡講，按照局領導的安排，你是每場必講。所以，學校的工作，你就要先放一放。我已經跟楊芳校長交待過了，你的語文課，可以安排一名代課老師；高中的教學工作，楊芳校長準備親自靠上抓，并安排德育校長邱正軒暫時分管高中教學，你有什么交待的事情，下午回學校后，交待給邱校長，明天開始，你和其他四位同志，就每天跟著我，一天一個區縣。”
方圓說：“好的，宋主席。不過……”宋萍說：“沒有不過，這是工作。有什么想不通的，可以找翟局長談，翟局長可是親自點了你的名的。”
跟著宋萍，來到了局長室。翟新文看到了宋萍和方圓，沒有動身子，指了指對面，說：“坐吧。”宋萍說：“翟局長，我已經跟方圓談過話了。”翟新文停止了批閱公文，抬起頭：“哦，談過了，好啊。小方，工作很忙嘛！”方圓連忙解釋道：“局長，我是上完開放語文課過來的。”翟新文說：“來了就好。宋主席已經講清楚了，這幾天就要辛苦你了，小方，9天9場，會很累的，自己要注意休息。有什么困難，可以提出來。”方圓說：“我知道，這一次巡講，是翟局長和宋主席對我的信任，我一定會努力做好，不辜負領導的期望。不過，有兩個困難，想跟局長說說。”翟新文眉毛一挑：“哦？好啊，把困難提出來，看看市局能不能給解決。”方圓說：“離開學校兩個周，我教的班就會有兩個周沒人上課；還有，我原來說開放一個月的語文課，如果不開放，這樣也有點失信于學校的老師了。”翟新文說：“宋主席，跟老楊說了代課的事情沒有？”宋萍說：“說過了。”翟新文說：“你的語文課，這兩周要安排代課；開放語文課，開放幾節就可以，也不一定是開放一個月。這個，楊芳同志會做好解釋工作的。你還有什么困難？”方圓說：“我愛人的預產期是9月16日。我擔心我因為巡講，會沒有辦法送愛人進產房。”翟新文笑著說：“孔老師的女兒要生孩子了呀！好啊！你要不說，我還不掌握這個信息呢！小方啊，你岳母是東州醫學院的資深教授，你還用擔心你愛人住院的事情嗎？如果我猜想得沒有錯的話，這一切你岳父岳母早就給安排好了。9月15日、16日是雙休日，我們的巡講團都安排在周一到周五，不會影響你陪你愛人去醫院的。我只有一個小要求，孩子出生了，給我打個電話，好不好？”
方圓點頭：“好的，翟局長。”心里卻依然覺得有些遺憾：為什么翟局長對于安排代課這樣的事情說得如此輕松？翟新文又低頭批閱公文，忽然抬起頭：“怎么，還有事嗎？”方圓說：“翟局長，我總覺得我不給我的學生上課，挺對不起我學生的。以前出省課、全國課的時候，我也一直堅持給我的學生上課的。”
翟新文看了宋萍一眼。宋萍說：“翟局長，我先回去了。”翟新文說：“中午讓小方在機關食堂吃飯吧。”宋萍說：“好，我安排一下。”
宋萍離開后，翟新文說：“小方，我從來不拿你當外人，我是你岳父的學生，所以說話也開誠布公。你今天跟我說你牽掛你的學生，我能夠理解，你是一個愛崗敬業的好老師，知道你是想把心思用到工作上，用到教學中。但如果今天聽到你這樣說的，不是我，而是別人，恐怕你就會被認為這是不懂規矩不識抬舉了。”
方圓有些慌亂起來：“局長，我……”翟新文說：“參與全市的巡講，這是多么大的榮譽？全市4萬教師，只有5個人具有這樣的資格，可以講是百里挑一。誰能入選這個巡講團，這比當選東州市十佳人民教師、當選東州市優秀教師更光榮！更何況，加入這個巡講團，原本你可能只在學校范圍內有較高知名度，在市區中學有較高知名度，但經過這一次巡講，你的知名度將擴展到全東州市的四區五縣（市），未來無論到哪里工作，都容易站穩腳跟，至少人家知道你、服氣你。”
翟新文的話不多，但一下子點中要害。方圓是聰明人，立刻明白了翟新文的用意，連忙說：“謝謝局長對我的厚愛，我只是一時想不通。現在我明白了，我一定把這一次巡講工作做好。”
翟新文說：“你的教學工作很重要，這是你的工作；同樣，你的巡講工作也是工作。一個人要成長起來，很重要的一點是要學會換個角度想問題。教學是工作，巡講也是工作，小方你想想看，哪個工作更重要？”方圓說：“巡講更重要。”翟新文說：“說說看。”方圓說：“教學是學校布置的工作，巡講是市局布置的工作。”翟新文毫不猶豫地否定：“錯了。如果以誰官大、誰級別高布置的工作就重要，那絕對是錯的。小方你想想看，你的教學工作，教得再好，受益的是你所教的一個班；這一次巡講工作，如果能夠感染和帶動影響一批教師，那么許多教師都像我一樣，走上了成功之路，那么受益的將是千千萬萬個學生，是全東州市的學生。從貢獻上看，是教一個班貢獻大，還是影響所有的教師貢獻大？”
方圓的心一下子亮堂起來，說：“局長，我明白了。巡講工作，比我一個班的教學工作更重要。”翟新文說：“思路決定成效，觀念決定成敗。小方，以后在工作中，要更多地學會換個角度思考問題，要學會站在全局思考工作。如果你始終站在一個班的層面去思考問題，那么，你再優秀，也只能做一個優秀的教師；如果你能夠站在全局的角度思考，那么，你就可能跳出教師的思維，而逐步地成長為一名優秀的教育管理工作者。我想，這不但是我對你的期望，孔老師也對你有這樣的期望吧。”
聽君一席話，勝讀十年書。今天來局機關，本來還有些想不通，現在，雖然與翟局長只是短短地交流了十幾分鐘，但方圓感覺到自己的收獲，卻是今年秋季開學以來收獲最大的一次。
方圓說：“局長，謝謝您。我一定會不辜負您的期望，我也知道，在教育上，誰是真正關心我、支持我、提攜我的領導，我要做一個有情有義的人。這一次的巡講工作，我一定會盡我百分百的努力，期望能夠影響帶動更多的老師走上進步之路。”
翟新文說：“我一直都看好你的。”翟新文想到了宋云生、鄧云聰對方圓的格外厚愛，心里感慨孔子田的影響力之大。一個市人大副主任，按說就是一個二線市領導，但博導就是博導，這不是一般人啊！翟新文說：“到了吃午飯的時候了，走吧，我們一起去吃飯吧。”
方圓跟在翟新文的后面，一路下樓。來來往往的人都熱情地跟翟新文打著招呼，大家看到了翟新文后面的方圓，有的愣住了馬上熱情地打招呼，有的直接就很熱情。讓方圓尷尬的是：這市局的領導們基本都認識，科長中的大部分也認識，但許多工作人員，是人家認識他方圓，他方圓不認識人家。方圓忽然想起了一個寓言故事：狐假虎威。自己今天這個樣子，像不是一只跟在老虎身邊的狐貍呢？亅!